Wyniki egzaminu

Nowy egzamin

Informacje o egzaminie:

Zawód: Higienistka stomatologiczna
Kwalifikacja: MED.02 - Wykonywanie świadczeń stomatologicznych z zakresu profilaktyki i promocji zdrowia jamy ustnej oraz współuczestniczenie w procesie leczenia
Data rozpoczęcia: 14 maja 2025 18:16
Data zakończenia: 14 maja 2025 18:24

Egzamin zdany!

Wynik: 38/40 punktów (95,0%)

Wymagane minimum: 20 punktów (50%)

Pochwal się swoim wynikiem!

Facebook

X.com

Szczegółowe wyniki:

Pytanie 1

Jaki etap lakowania zęba mlecznego został oznaczony na przedstawionym schemacie symbolem X?

Oczyszczenie bruzd → wypłukanie → osuszenie → wytrawianie 90-120 sekund → wypłukanie → osuszenie → X → polimeryzacja 20-40 sekund

A. Naświetlanie przy użyciu światła

B. Aplikacja laku

C. Wytrawianie przez 60 sekund

D. Opracowanie za pomocą wiertła

Odpowiedź 'Aplikacja laku' jest totalnie na miejscu, bo to rzeczywiście kluczowy krok w lakowaniu zębów mlecznych. Wcześniej musisz oczyścić bruzdy, wypłukać, osuszyć i wytrawić, a potem przychodzi czas na nałożenie laku. Lakowanie zębów ma na celu zabezpieczenie ich przed próchnicą, zwłaszcza w tych trudnych do wyczyszczenia miejscach, jak bruzdy. Aplikacja laku polega na równomiernym pokryciu zęba, co tworzy barierę ochronną. W praktyce, trzeba uważać, żeby nie nałożyć go zbyt grubo, bo potem może się odpryskiwać. Ważne też, żeby materiał był dostosowany do wieku pacjenta i stanu jego zębów. Stomatolodzy zalecają regularne kontrole laków i ich wymianę, co naprawdę pomaga w ochronie zębów mlecznych przed demineralizacją.

Pytanie 2

Do dezynfekcji narzędzi stomatologicznych nie wolno stosować

A. papieru do sterylizacji

B. włókniny do pakowania

C. rękawów papierowo-foliowych

D. suchych sterylizatorów

Sucha sterylizacja, czyli proces sterylizacji przeprowadzany w suchych sterylizatorach, jest nieodpowiednia do narzędzi stomatologicznych z kilku kluczowych powodów. Przede wszystkim, narzędzia stomatologiczne często wykonane są z materiałów, które mogą ulec uszkodzeniu w wysokotemperaturowym środowisku suchym. Wyższe temperatury, które są stosowane w takich sterylizatorach, mogą prowadzić do degradacji części narzędzi, co z kolei zwiększa ryzyko ich niewłaściwego działania w trakcie zabiegów. Ponadto, sucha sterylizacja nie jest tak skuteczna w eliminowaniu wszystkich form mikroorganizmów jak inne metody, takie jak autoklawowanie, które wykorzystuje parę wodną pod ciśnieniem. W praktyce stomatologicznej kluczowe jest zapewnienie pełnej sterylności narzędzi, zwłaszcza w kontekście ochrony zdrowia pacjentów. Stosowanie odpowiednich metod, zgodnych z wytycznymi Światowej Organizacji Zdrowia oraz krajowymi standardami, jest niezbędne dla bezpieczeństwa zarówno pacjentów, jak i personelu medycznego. Dlatego w stomatologii należy unikać używania suchych sterylizatorów.

Pytanie 3

Jak nazywa się procedura usuwania nadmiaru tkanki dziąsłowej?

A. Resekcja

B. Radektomia

C. Hemisekcja

D. Gingiwektomia

Gingiwektomia to zabieg chirurgiczny polegający na usunięciu nadmiaru tkanki dziąsłowej, który może występować w wyniku chorób przyzębia, nadmiernego wzrostu tkanek lub niewłaściwie dopasowanych protez. Celem gingiwektomii jest poprawa estetyki uśmiechu, zwiększenie komfortu pacjenta oraz ułatwienie utrzymania higieny jamy ustnej. Przykładowo, pacjenci z hiperplazją dziąseł często doświadczają trudności w czyszczeniu zębów, co może prowadzić do dalszych problemów zdrowotnych. Zabieg ten wykonuje się zwykle w znieczuleniu miejscowym, a po jego zakończeniu pacjent powinien stosować zalecenia lekarza dotyczące pielęgnacji jamy ustnej oraz unikać drażniących pokarmów. Gingiwektomia jest zgodna ze standardami leczenia stomatologicznego, zapewniając pacjentom korzystne efekty estetyczne i zdrowotne, co potwierdzają liczne badania kliniczne. Warto zaznaczyć, że po zabiegu konieczne jest regularne monitorowanie stanu zdrowia dziąseł, aby zapobiec nawrotom problemu.

Pytanie 4

Przygotowując cement glassjonomerowy, w nazwie którego występuje słowo "AQUA", jakich materiałów należy użyć?

A. wodę, plastikową szpatułkę i papierową płytkę

B. żywicę, metalową szpatułkę i szklaną płytkę

C. bond, plastikową szpatułkę i papierową płytkę

D. wodę, metalową szpatułkę oraz gumową miskę

Odpowiedź, która wskazuje na potrzebę użycia wody, szpatułki plastikowej i płytki papierowej, jest prawidłowa, ponieważ przygotowanie cementu glassjonomerowego wymaga zachowania odpowiednich proporcji i materiałów, aby zapewnić właściwą konsystencję i trwałość końcowego produktu. Woda jest kluczowym składnikiem, który aktywuje reakcje chemiczne, prowadząc do utwardzenia cementu, a szpatułka plastikowa minimalizuje ryzyko kontaminacji materiału oraz jego uszkodzenia w trakcie mieszania. Płytka papierowa służy jako czysta powierzchnia robocza, co jest zgodne z zasadami dobrych praktyk w stomatologii, gdzie higiena i precyzja są kluczowe. Warto zwrócić uwagę, że cement glassjonomerowy jest często stosowany w stomatologii ze względu na swoje właściwości, takie jak adhezja do tkanek zęba oraz uwalnianie fluoru, co wspiera remineralizację szkliwa. Stosowanie odpowiednich narzędzi i materiałów jest zatem niezbędne dla osiągnięcia optymalnych rezultatów w praktyce stomatologicznej.

Pytanie 5

Najbardziej podstawowym aparatem ortopedycznym szczęk, który stosuje się w zapobieganiu i terapii problemów zgryzowych u dzieci w wieku żłobkowym, przedszkolnym, a czasami także w szkolnym, jest

A. płytka podniebienna

B. aparat blokowy

C. płytka przedsionkowa

D. płytka Schwarza

Aparaty blokowe, płytki Schwarza oraz płytki podniebienna, mimo że są znane w ortodoncji, nie są najprostszymi rozwiązaniami dla dzieci w wieku żłobkowym czy przedszkolnym. Aparaty blokowe, charakteryzujące się rigidną konstrukcją, są przeznaczone do bardziej skomplikowanych przypadków i wymagają większej precyzji w dostosowywaniu oraz dłuższego czasu noszenia. W związku z tym mogą zniechęcać młodszych pacjentów, co jest sprzeczne z ideą użycia prostych i komfortowych aparatów w tak wczesnym etapie leczenia. Płytka Schwarza, będąca bardziej skomplikowanym aparatem, wykorzystuje elementy aktywne i pasywne, co nie czyni jej odpowiednią dla dzieci, które dopiero zaczynają leczenie ortodontyczne. Z kolei płytka podniebienna, stosowana do korekcji anomalii w obrębie szczęki, jest bardziej zaawansowanym narzędziem, które może być stosowane w późniejszym etapie rozwoju, gdy zęby stałe są już w pełni wykształcone. Podejmując decyzję o wyborze odpowiedniego aparatu, istotne jest, aby wziąć pod uwagę wiek pacjenta oraz stopień zaawansowania występujących wad. Błędem jest więc przypisanie bardziej skomplikowanych urządzeń do wczesnych etapów leczenia, co może prowadzić do frustracji pacjenta oraz rodziców i nie przynosić oczekiwanych rezultatów.

Pytanie 6

Dokumentacja chorych, którzy zmarli, jest przechowywana – licząc od końca roku, w którym nastąpił zgon – przez czas

A. 15 lat

B. 5 lat

C. 20 lat

D. 10 lat

Dokumentacja pacjentów, którzy już nie żyją, powinna być trzymana przez 20 lat. Takie coś jest zgodne z przepisami prawnymi, m.in. z ustawą o ochronie zdrowia i tymi, co mówią o archiwizacji dokumentacji medycznej. Czas ten liczymy od końca roku, w którym pacjent zmarł. To ważne, bo daje dostęp do informacji w przypadku różnych zapytań, na przykład w sprawach sądowych albo ubezpieczeniowych. Długie przechowywanie dokumentacji to też sposób na lepsze usługi medyczne, bo można potem analizować dane. Przykładowo, jeśli pacjent zmarł w 2020 roku, to jego dokumenty powinny być przechowywane do końca 2040. WHO też o tym mówi, podkreślając, że taka praktyka jest istotna dla badań i statystyk.

Pytanie 7

Jaka forma próchnicy rozwija się w zębie, który nie ma żywej miazgi?

A. Kwitnąca

B. Przewlekła

C. Nietypowa

D. Wtórna

Odpowiedź 'nietypowa' jest prawidłowa, ponieważ w zębie pozbawionym żywej miazgi, na przykład po leczeniu kanałowym, występuje ryzyko pojawienia się próchnicy nietypowej. Ten typ próchnicy odznacza się specyfiką w swoim rozwoju i jest związany z utratą żywotności miazgi zęba. W praktyce, zęby z martwą miazgą mogą być bardziej podatne na rozwój próchnicy, ponieważ zmniejsza się ich zdolność do samoregeneracji i obrony przed bakteriami. Przykładowo, w przypadku zębów po leczeniu endodontycznym, ważne jest, aby regularnie kontrolować stan zęba oraz stosować odpowiednie metody higieny jamy ustnej, takie jak stosowanie past z fluorem i regularne wizyty kontrolne u dentysty. Ponadto, zrozumienie tego zjawiska jest istotne dla prawidłowego diagnozowania i leczenia zmian próchnicowych, co jest zgodne z wytycznymi Światowej Organizacji Zdrowia dotyczących profilaktyki i leczenia chorób jamy ustnej.

Pytanie 8

Aby zapewnić ochronę wzroku personelu stomatologicznego, konieczne jest, aby oświetlenie ogólne w całym gabinecie było równomierne oraz wolne od efektu pulsacji, osiągając natężenie nie mniejsze niż

A. 1000 luksów

B. 500 luksów

C. 200 luksów

D. 300 luksów

No, odpowiedź "500 luksów" to trafiona odpowiedź. W gabinetach stomatologicznych istotne jest, żeby światło było odpowiednie i miało co najmniej 500 luksów. Dzięki temu lekarze mogą lepiej widzieć, co robią, a to przekłada się na bezpieczeństwo pacjentów i dokładność w trakcie zabiegów. Gdy jest za mało światła, łatwo jest coś przeoczyć, a jak wiadomo, w stomatologii detale mają duże znaczenie. Dobrze oświetlone miejsce pracy, to także mniejsze zmęczenie oczu dla stomatologów, co jest ważne przy długich zabiegach. A z technologią LED to już w ogóle jest wygodne – mają odpowiednią jasność, a do tego są energooszczędne i długo działają.

Pytanie 9

W trakcie leczenia endodontycznego lekarz prosi o przygotowanie narzędzi w kolejności: 15, 20, 25. Zgodnie z normą ISO higienistka stomatologiczna powinna zorganizować narzędzia w kolorze:

A. żółtym, czerwonym, niebieskim

B. białym, żółtym, czerwonym

C. czerwonym, niebieskim, zielonym

D. czerwonym, żółtym, zielonym

Poprawna odpowiedź to białym, żółtym, czerwonym, co jest zgodne z międzynarodową standaryzacją ISO, która definiuje kolorystykę narzędzi endodontycznych w kontekście ich rozmiaru. Narzędzia w rozmiarze 15 są oznaczane kolorem białym, 20 – żółtym, a 25 – czerwonym. Zastosowanie tych standardów jest niezwykle istotne w praktyce stomatologicznej, gdyż ułatwia to identyfikację narzędzi oraz ich szybkie przygotowanie podczas zabiegu. Dzięki konsekwentnemu stosowaniu kodów kolorystycznych, higieniści stomatologiczni mogą zminimalizować ryzyko pomyłek, co jest kluczowe w kontekście precyzyjnych procedur endodontycznych. Użycie odpowiednich narzędzi w odpowiednich rozmiarach jest niezbędne do skutecznego leczenia kanałowego, co przekłada się na lepsze wyniki kliniczne oraz większy komfort pacjenta. W praktyce, znajomość tych standardów i umiejętność szybkiego przygotowania narzędzi to umiejętności, które powinny być biegłe w działaniach każdego specjalisty w dziedzinie stomatologii.

Pytanie 10

Podczas przeprowadzania badania jamy ustnej u pacjenta zauważono, że w 12 z 20 zbadanych przestrzeni międzyzębowych stwierdzono obecność płytki nazębnej. Jaka jest wartość wskaźnika API u tego pacjenta?

A. 65%

B. 55%

C. 50%

D. 60%

Wskaźnik API (Angielski: Approximal Plaque Index) jest miarą obecności płytki nazębnej w przestrzeniach międzyzębowych. W przedstawionym przypadku, w jamie ustnej pacjenta badano 20 przestrzeni międzyzębowych, z czego w 12 stwierdzono obecność płytki nazębnej. Aby obliczyć wskaźnik API, należy podzielić liczbę przestrzeni z płytką przez całkowitą liczbę badanych przestrzeni i pomnożyć przez 100%. Wzór wygląda następująco: API = (liczba przestrzeni z płytką / całkowita liczba przestrzeni) x 100%. Dla naszego pacjenta będzie to: (12 / 20) x 100% = 60%. W praktyce, wskaźnik API jest używany do oceny skuteczności profilaktyki stomatologicznej oraz stanu higieny jamy ustnej pacjentów. Regularne monitorowanie tego wskaźnika może pomóc w dostosowywaniu planu leczenia, aby poprawić zdrowie jamy ustnej. Dlatego jego znajomość i umiejętność obliczania jest kluczowa w codziennej praktyce stomatologicznej oraz w edukacji pacjentów na temat higieny jamy ustnej.

Pytanie 11

W systemie klasyfikacji FDI, sektor IV obejmuje zęby numer

A. 55 i 54

B. 75 i 74

C. 64 i 65

D. 84 i 85

Odpowiedź 75 i 74 jest poprawna, ponieważ w systemie znakowania FDI sektor IV odnosi się do zębów przednich, które obejmują zęby sieczne oraz kły. W tym przypadku, ząb 75 to górny ząb sieczny po prawej stronie, a 74 to jego lewy odpowiednik, co jest zgodne z międzynarodowym systemem oznaczania zębów, który jest powszechnie stosowany w stomatologii. Zrozumienie klasyfikacji zębów w kontekście FDI jest kluczowe dla dentystów, ponieważ pozwala na precyzyjne określenie lokalizacji problemów stomatologicznych oraz planowanie odpowiednich interwencji. Przykładowo, jeśli pacjent zgłasza ból w okolicy zębów 74 i 75, lekarz będzie mógł szybko zidentyfikować, które zęby wymagają dalszej diagnostyki lub leczenia. Ponadto, znajomość tej klasyfikacji jest niezbędna przy tworzeniu dokumentacji medycznej czy w komunikacji między specjalistami oraz w edukacji pacjentów.

Pytanie 12

Czynność polegająca na aplikowaniu roztworu azotanu srebra na tkanki zęba to

A. nakładanie lakieru

B. lapisowanie

C. jonizacja

D. terapia laserowa

Lapisowanie to zabieg stomatologiczny, który polega na wcieraniu roztworu azotanu srebra w tkanki zęba, co prowadzi do ich mineralizacji i zatrzymania procesu próchnicowego. Działanie azotanu srebra opiera się na jego właściwościach antybakteryjnych oraz zdolności do tworzenia warstwy ochronnej na zębie, co jest szczególnie istotne w przypadku zębów mlecznych, które są bardziej podatne na próchnicę. Lapisowanie jest stosowane w praktyce stomatologicznej jako metoda zachowawcza, dająca szansę na uratowanie zęba przed daleko posuniętymi zmianami. Warto zaznaczyć, że procedura ta jest zgodna z zaleceniami Amerykańskiej Akademii Stomatologicznej, która promuje zachowawcze podejście do leczenia próchnicy. Przykładem zastosowania lapisowania może być leczenie wczesnych stadiów próchnicy u dzieci, gdzie zęby mleczne kończą swoją rolę w kształtowaniu uzębienia stałego. Zabieg ten, w odpowiednich warunkach i ze wskazaniami, może przynieść długotrwałe efekty, a także zmniejszyć potrzebę bardziej inwazyjnych zabiegów w przyszłości.

Pytanie 13

W zakresie umiejętności zawodowych higienistka stomatologiczna ma możliwość przeprowadzenia zabiegu

A. fluoryzacji kontaktowej

B. szlifowania guzków zębów mlecznych

C. kiretażu otwartego

D. usunięcia zęba paradontalnego

Fluoryzacja kontaktowa to naprawdę fajny zabieg, który może zrobić higienistka stomatologiczna. Polega to na nałożeniu preparatu fluorkowego prosto na zęby pacjenta. Dzięki temu szkliwo się wzmacnia, a ryzyko próchnicy spada, co jest super, zwłaszcza dla dzieci i osób, które mają większe problemy z zębami. Higienistki są dobrze przeszkolone do tego, więc wszystko robią zgodnie z aktualnymi standardami. Polskie Towarzystwo Stomatologiczne zachęca do takiej profilaktyki, co oznacza, że to ważne, by dbać o zęby. Warto robić fluoryzację co sześć miesięcy dla dzieci, a dla dorosłych to już zależy od indywidualnych potrzeb. Taki zabieg to dobra opcja, żeby regularnie chronić zęby przed próchnicą i innymi problemami.

Pytanie 14

Wykorzystując metodę higienicznego mycia rąk, należy myć ich powierzchnie przez czas co najmniej

A. 25 sekund

B. 30 sekund

C. 20 sekund

D. 15 sekund

Odpowiedź 30 sekund jest poprawna, ponieważ zgodnie z zaleceniami Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) oraz Centrum Kontroli i Zapobiegania Chorobom (CDC), zaleca się mycie rąk przez co najmniej 20-30 sekund, aby skutecznie usunąć potencjalnie szkodliwe mikroorganizmy. Dokładne mycie rąk powinno obejmować wszystkie powierzchnie, w tym przestrzenie między palcami, następnie dłonie powinny być spłukane pod bieżącą wodą. Praktyczne zastosowanie tej wiedzy ma kluczowe znaczenie w kontekście zapobiegania infekcjom, zwłaszcza w placówkach medycznych, gdzie higiena rąk odgrywa fundamentalną rolę w kontroli zakażeń. Warto również podkreślić, że jakość mycia rąk jest równie istotna, jak czas, dlatego ważne jest, aby stosować techniki mycia, takie jak pocieranie rąk o siebie, aby zapewnić efektywność tego procesu. Dbanie o higienę rąk jest nie tylko kwestią osobistego zdrowia, ale także zdrowia publicznego w kontekście epidemii i pandemii.

Pytanie 15

Urządzeniem profilaktycznym służącym do przeprowadzania ćwiczeń wzmacniających mięsień okrężny ust jest

A. równia pochyła

B. płytka podniebienna

C. tarcza Krausa

D. krążek Friela

Krążek Friela jest specjalistycznym aparatem profilaktycznym, który został zaprojektowany z myślą o wzmacnianiu mięśnia okrężnego ust. Użycie tego krążka w ćwiczeniach ma na celu poprawę funkcji mięśni twarzy, co jest kluczowe w terapii logopedycznej oraz ortodontycznej. Krążek ten pozwala na wykonywanie różnorodnych ćwiczeń, które angażują mięśnie wokół ust, co przekłada się na poprawę ich siły i koordynacji. Przykładowo, terapeuta może zalecić pacjentowi manipulowanie krążkiem za pomocą ust, co pozwala na wzmocnienie mięśni odpowiedzialnych za mówienie oraz jedzenie. Warto również wspomnieć, że regularne stosowanie krążka Friela jest zgodne z aktualnymi standardami w zakresie terapii zaburzeń mowy oraz funkcji oralnych, co czyni go praktycznym narzędziem w pracy z pacjentami. W efekcie, poprawnie stosowany krążek Friela nie tylko wzmacnia mięśnie okrężne, ale również wspomaga ogólną rehabilitację funkcji oralnych, co jest istotne w kontekście rozwoju mowy u dzieci oraz w terapii pacjentów dorosłych.

Pytanie 16

Cement stosowany do wypełnień w zębach mlecznych to:

A. karboksylowy

B. cynkowo-siarczanowy

C. glassjonomerowy

D. cynkowo-fosforanowy

Cement glassjonomerowy to naprawdę fajny wybór do wypełnień w zębach mlecznych. Ma swoje plusy, jak to, że uwalnia fluor, co pomaga w remineralizacji szkliwa i chroni zęby przed próchnicą. Co więcej, dobrze łączy się z tkankami zęba, więc ryzyko powstawania ubytków w tych miejscach jest mniejsze. Dla małych dzieci ten materiał jest mniej wymagający w aplikacji, co na pewno ułatwia życie stomatologom. I nie zapominajmy o estetyce – zęby mleczne są całkiem widoczne, a ten cement wygląda przyzwoicie. Światowa Organizacja Zdrowia wskazuje, że takie wypełnienia muszą być funkcjonalne, trwałe i ładne, a glassjonomerowy świetnie spełnia te wymagania. W stomatologii dziecięcej jest często używany i zgadza się to z wieloma badaniami, które porównują go z innymi materiałami.

Pytanie 17

Pozytywny efekt edukacji zdrowotnej można uzyskać poprzez taką formę przekazu informacji, aby odbiorca mógł zrozumieć, używając przykładów oraz języka, który jest łatwy do przyswojenia. Taka forma edukacji powinna być realizowana zgodnie z zasadą

A. aktywności

B. motywowania

C. receptywności

D. reedukacji

Edukacja zdrowotna oparta na receptywności skupia się na efektywnym przekazywaniu informacji w sposób, który umożliwia odbiorcy zrozumienie i przyswojenie wiedzy. Ta zasada zakłada, że edukatorzy powinni dostosować swoje metody komunikacji do poziomu wiedzy oraz potrzeb swoich słuchaczy. Przykładem wdrożenia tej zasady może być zastosowanie wizualizacji, przykładów z życia codziennego, czy interaktywnych sesji, które angażują uczestników i ułatwiają im zrozumienie trudnych koncepcji. W praktyce, skuteczna edukacja zdrowotna powinna uwzględniać różnorodność preferencji uczenia się, co jest zgodne ze standardami WHO dotyczącymi promowania zdrowia. Wzmacnia to również kompetencje edukatorów, którzy powinni być w stanie przeprowadzać analizy potrzeb i ewaluować efektywność swoich działań. W dłuższej perspektywie, edukacja zdrowotna w duchu receptywności przyczynia się do poprawy jakości życia, zwiększając świadomość na temat zdrowia i promując zdrowe zachowania.

Pytanie 18

Wśród form audytywnych wykorzystywanych w promocji zdrowia w stomatologii znajdują się

A. gazetki informacyjne

B. pogadanki

C. kąciki higieniczne

D. ćwiczenia praktyczne

Pogadanki stanowią skuteczną formę audytywną stosowaną w stomatologicznej promocji zdrowia, ponieważ umożliwiają przekazywanie informacji w sposób bezpośredni i interaktywny. Dzięki nim można łatwo angażować pacjentów, odpowiadać na ich pytania oraz rozwiewać wątpliwości dotyczące zdrowia jamy ustnej. W kontekście promocji zdrowia, pogadanki mogą dotyczyć szerokiego zakresu tematów, takich jak higiena jamy ustnej, profilaktyka chorób stomatologicznych czy uczulenie pacjentów na znaczenie regularnych wizyt kontrolnych u dentysty. Przykładem skutecznej pogadanki może być organizacja spotkania w szkole, gdzie lekarz stomatolog omawia zasady prawidłowej higieny jamy ustnej z dziećmi, wykorzystując wizualizacje, co zwiększa zrozumienie i zapamiętywanie przekazywanych informacji. Warto również zauważyć, że zgodnie z aktualnymi standardami zdrowia publicznego, pogadanki powinny być dostosowane do specyficznych grup demograficznych, aby były jak najbardziej efektywne. W ten sposób, poprzez interaktywne uczestnictwo, możliwe jest nie tylko dostarczenie wiedzy, ale także budowanie świadomości zdrowotnej w społeczności.

Pytanie 19

Biologiczna metoda kontrolowania procesu sterylizacji, realizowana cyklicznie, która potwierdza eliminację drobnoustrojów, to test

A. Sporal A

B. Helix

C. SPS

D. Bowie&Dick`a

Test Sporal A to taki biologiczny wskaźnik, który wykorzystuje spory bakterii Bacillus stearothermophilus do sprawdzenia, czy proces sterylizacji działa jak należy. Robi się go regularnie, bo tak mówią normy, jak ISO 11138. Dzięki temu mamy pewność, że na przykład w autoklawie wszystkie drobnoustroje, nawet te najbardziej oporne, zostały usunięte. Jeśli po inkubacji testu nie zauważymy wzrostu bakterii, możemy powiedzieć, że wszystko poszło zgodnie z planem. Regularne używanie testów takich jak Sporal A to podstawa w szpitalach i laboratoriach, żeby utrzymać wysoki poziom bezpieczeństwa i jakości. No i oczywiście, wyniki tych testów trzeba dokumentować, bo to zgodne z zasadami GMP, co daje nam przejrzystość i możliwość sprawdzenia, jak wyglądają nasze procesy sterylizacyjne.

Pytanie 20

Kąt między końcówką trójkątną uniwersalnego skalera ultradźwiękowego a czyszczoną powierzchnią zęba, nie powinien być większy niż

A. 10°

B. 45°

C. 90°

D. 15°

Kąt między końcówką trójkątną a powierzchnią zęba nie powinien być większy niż 15°, bo to jest istotne w pracy stomatologa. Dlaczego to jest takie ważne? No bo przy odpowiednim kącie lepiej usuwa się osady i zmniejsza ryzyko uszkodzenia zęba. Jeśli kąt przekroczy 15°, skaler może nie działać przeze mnie tak, jak powinien, a to prowadzi do tego, że nie oczyścimy dobrze zęba. W praktyce, kiedy stomatolog używa narzędzi ultradźwiękowych, powinien starać się utrzymać ten kąt, żeby zabieg był skuteczny i bezpieczny. Na przykład, przy usuwaniu kamienia nazębnego, dobrze ustawiona końcówka pozwala lepiej wykorzystać wibracje, co pomaga w rozbijaniu osadów, a szkliwo nie ucierpi. Trzymanie się tych zasad jest ważne, bo różne organizacje stomatologiczne podkreślają, jak istotna jest technika, żeby dbać o zdrowie jamy ustnej pacjentów.

Pytanie 21

Klamrę koferdamu wykonaną z metalu należy po zabiegu

A. przetrzeć chusteczką nasączoną środkiem dezynfekującym

B. zanurzyć w skażonym spirytusie

C. zanurzyć w roztworze środka dezynfekcyjnego

D. umyć pod bieżącą wodą

Zanurzenie metalowej klamry koferdamu w roztworze preparatu dezynfekcyjnego jest kluczowym krokiem w procesie sterylizacji narzędzi stomatologicznych. Preparaty dezynfekcyjne są specjalnie opracowane, aby skutecznie eliminować bakterie, wirusy i grzyby, co jest niezbędne do zapewnienia bezpieczeństwa pacjentów oraz personelu medycznego. W praktyce, klamra powinna być zanurzona w roztworze zgodnie z zaleceniami producenta, co zazwyczaj wiąże się z określonym czasem ekspozycji, który jest niezbędny do uzyskania pełnej skuteczności działania środka dezynfekcyjnego. Warto również pamiętać o tym, że wybór odpowiedniego preparatu powinien być zgodny z normami i standardami branżowymi, jak np. normy EN 14885, które regulują skuteczność środków dezynfekcyjnych. Przykładowo, środki zawierające alkohol mogą być użyteczne, ale ich skuteczność w eliminacji niektórych patogenów nie jest zawsze wystarczająca, co podkreśla potrzebę stosowania dedykowanych roztworów dezynfekcyjnych. Dbanie o odpowiednią dezynfekcję narzędzi jest nie tylko kwestią higieny, ale także przestrzegania zasad bioasekuracji, co ma bezpośrednie przełożenie na zdrowie pacjentów.

Pytanie 22

Jaką zmianę według zasady pięciu zmian przedstawia odchylenie głowy pacjenta leżącego w prawo lub lewo?

A. I

B. IV

C. III

D. II

Wybór odpowiedzi III jest prawidłowy, ponieważ odchylenie głowy leżącego pacjenta w prawo lub lewo odnosi się do III zmiany w kontekście zasady pięciu zmian. Zasada ta jest szczególnie istotna w rehabilitacji i terapii manualnej, gdzie ocena pozycji głowy oraz jej wpływu na postawę ciała pacjenta jest kluczowa dla diagnozy i leczenia. Przykładowo, w terapii pacjentów z problemami kręgosłupa szyjnego, odchylenie głowy może wskazywać na asymetrię w napięciu mięśniowym lub dysfunkcję stawów. W praktyce klinicznej, terapeuta może wykonać odpowiednie testy, aby ocenić, jakie struktury są zaangażowane w ten proces, co pozwala na opracowanie skutecznych strategii leczenia. Wiedza o III zmianie jest również przydatna w kontekście anatomii ruchu, gdzie zrozumienie mechaniki odchyleń głowy jest kluczowe dla zapobiegania urazom oraz przywracania funkcji ruchowych. Właściwe zrozumienie tej zasady jest fundamentem w podejściu do terapii funkcjonalnej oraz prewencji urazów.

Pytanie 23

Nauczyciel wraz z grupą przedszkolaków udał się do gabinetu dentystycznego. Wykonana czynność w zakresie wychowania zdrowotnego to metoda

A. receptywności

B. intencjonalizowania wpływów wychowawczych

C. organizowania środowiska wychowującego

D. pobudzania zachowań korzystnych dla zdrowia

Podejście do wychowania zdrowotnego, które wiąże się z intencjonalizowaniem wpływów wychowawczych, koncentruje się na celowym kształtowaniu postaw i zachowań poprzez konkretne działania wychowawcze, jednak nie odzwierciedla w pełni kontekstu wizyty w gabinecie stomatologicznym. Intencjonalizacja może obejmować różnorodne metody, ale sama w sobie nie tworzy środowiska sprzyjającego zdrowiu. Receptywność w zakresie wychowania zdrowotnego oznacza pasywne przyjmowanie informacji, co nie sprzyja aktywnemu kształtowaniu nawyków zdrowotnych u dzieci. Dzieci, które są jedynie biernymi uczestnikami w procesie edukacyjnym, mogą nie przyswoić wiedzy lub umiejętności potrzebnych do dbania o zdrowie. Pobudzanie zachowań korzystnych dla zdrowia, chociaż ważne, nie uwzględnia kontekstu środowiskowego, w którym te zachowania mają się rozwijać. Kształtowanie zdrowych nawyków wymaga stworzenia sprzyjającego klimatu, w którym dzieci mogą interaktywnie uczyć się i stosować zdobytą wiedzę. Z tego względu, bez odpowiedniego zorganizowanego środowiska, działania te mogą być nieskuteczne lub krótkotrwałe. Warto zauważyć, że skuteczne wychowanie zdrowotne powinno bazować na holistycznym podejściu, które łączy różne aspekty edukacji, a nie jedynie skupia się na pojedynczych metodach czy działaniach.

Pytanie 24

Jakie mikroorganizmy obejmuje działanie substancji dezynfekcyjnej oznaczonej symbolem Tbc na opakowaniu?

A. paciorkowce ropne

B. grzyby

C. wirusy

D. prątki gruźlicy

Odpowiedź "prątki gruźlicy" jest prawidłowa, ponieważ substancje dezynfekcyjne oznaczone symbolem Tbc są specjalnie opracowane w celu zwalczania Mycobacterium tuberculosis, bakterii odpowiedzialnej za gruźlicę. Prątki gruźlicy są wyjątkowo oporne na wiele standardowych środków dezynfekcyjnych, dlatego produkty dedykowane do ich eliminacji muszą mieć potwierdzone spektrum działania. W praktyce, takie środki są wykorzystywane w szpitalach, klinikach oraz innych placówkach medycznych, gdzie istnieje ryzyko zakażenia gruźlicą. Oprócz zastosowania w obiektach medycznych, środki te mogą być również używane w sytuacjach kryzysowych, na przykład w przypadku epidemii. Zgodnie z zaleceniami Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) oraz lokalnych standardów bezpieczeństwa, należy stosować takie substancje zgodnie z instrukcjami producenta, aby zapewnić maksymalną skuteczność i bezpieczeństwo pracy. Dodatkowo, ważne jest, aby personel był odpowiednio przeszkolony w zakresie użycia tych środków, aby uniknąć przypadkowego narażenia na działanie prątków oraz innych patogenów.

Pytanie 25

Najczęściej występującym stanem przedrakowym w obrębie jamy ustnej, który powstaje na skutek rogowacenia nabłonka błony śluzowej, objawiającym się w formie białej plamy lub tarczki i zazwyczaj dotykającym pacjentów w wieku 50-70 lat, jest

A. leukoplakia

B. kandydoza

C. erytroplakia

D. afty

Leukoplakia to stan przedrakowy, który charakteryzuje się pojawieniem się białych plam lub tarczek na błonie śluzowej jamy ustnej, które są wynikiem rogowacenia nabłonka. Zjawisko to dotyczy głównie pacjentów w wieku 50-70 lat, co sprawia, że grupy te powinny być szczególnie uważne na jakiekolwiek zmiany w jamie ustnej. Rozpoznanie leukoplakii jest kluczowe, ponieważ może ona być prekursorem raka jamy ustnej. W praktyce, jeśli zauważysz zmiany w jamie ustnej, takie jak białe plamy, powinieneś skonsultować się ze specjalistą, aby przeprowadzić odpowiednie badania diagnostyczne, w tym biopsję. Istotne jest również, aby lekarze stomatolodzy regularnie monitorowali pacjentów, którzy są w grupie podwyższonego ryzyka, uwzględniając palenie tytoniu oraz spożycie alkoholu, co znacznie zwiększa ryzyko wystąpienia leukoplakii oraz innych patologii. Edukacja pacjentów na temat profilaktyki i wczesnego rozpoznawania zmian w jamie ustnej jest kluczowa dla zapobiegania poważnym chorobom.

Pytanie 26

Który wskaźnik wskazuje na liczbę zębów dotkniętych próchnicą w określonej populacji lub u pojedynczej osoby z uzębieniem stałym?

A. Wskaźnik Leczenia

B. Plaque Index

C. PUWp

D. PUWz

PUWz, czyli wskaźnik próchnicy zębów, jest kluczowym narzędziem w ocenie stanu zdrowia jamy ustnej w populacji z uzębieniem stałym. Obejmuje on liczbę zębów dotkniętych próchnicą, co pozwala na dokładne monitorowanie rozprzestrzenienia choroby próchnicowej. Wskazanie PUWz jest istotne zarówno w badaniach epidemiologicznych, jak i w praktyce klinicznej, ponieważ umożliwia identyfikację grup ryzyka oraz planowanie działań profilaktycznych i leczniczych. Na przykład w populacji dziecięcej lub dorosłych PUWz może być używany do oceny skuteczności programów zdrowotnych, takich jak fluorowanie wody czy edukacja prozdrowotna. Wartością dodaną tego wskaźnika jest jego zgodność z zaleceniami Światowej Organizacji Zdrowia, które promują systematyczne zbieranie danych o stanie zdrowia jamy ustnej, co jest niezbędne do wprowadzania skutecznych polityk zdrowotnych.

Pytanie 27

Co jest zalecane do stosowania podczas mycia zębów u dzieci poniżej 3 roku życia?

A. Pasta z dużą ilością fluoru

B. Pasta wybielająca

C. Pasta smakowa dla dorosłych

D. Pasta z obniżoną zawartością fluoru

Wybór pasty do zębów z obniżoną zawartością fluoru dla dzieci poniżej 3 roku życia jest zalecany z powodu delikatności układu stomatologicznego maluchów. Zbyt duża ilość fluoru może prowadzić do fluorozy, która jest stanem wynikającym z nadmiernej ekspozycji na fluor w okresie formowania się zębów, co może skutkować białymi plamkami na zębach. Dlatego, zgodnie z zaleceniami wielu stowarzyszeń stomatologicznych, pasty z minimalną ilością fluoru są preferowane dla najmłodszych. Ważne jest, aby używać jedynie ilości pasty odpowiadającej wielkości ziarnka ryżu i nadzorować proces mycia, aby dziecko nie połykało pasty. Dzięki temu dzieci korzystają z ochronnych właściwości fluoru bez ryzyka jego nadmiernego spożycia. Warto też wprowadzać dzieci do zdrowych nawyków higienicznych poprzez zabawę i edukację, co promuje długoterminowe korzyści zdrowotne.

Pytanie 28

W przypadku pacjenta z problemem erozji zębów, jakie zalecenie powinien dać higienista, aby zminimalizować wpływ kwasów?

A. płukanie ust roztworem chlorhexydyny.

B. spożywanie soków owocowych przez słomkę.

C. używanie szczotki z twardym włosiem.

D. picie kwaśnych napojów i jedzenia.

Picie soków owocowych przez słomkę jest zalecane, ponieważ pozwala ograniczyć kontakt kwasów z zębami. Kwasowe napoje, w tym soki owocowe, mogą prowadzić do erozji szkliwa, co w dłuższym czasie prowadzi do poważnych problemów dentystycznych. Stosowanie słomki pozwala na skierowanie płynu z dala od przednich zębów, co zmniejsza ich narażenie na działanie kwasów. Dodatkowo, warto pamiętać, że po spożyciu kwaśnych napojów zaleca się przepłukanie jamy ustnej wodą w celu neutralizacji pH. Według wytycznych Amerykańskiej Akademii Stomatologii, unikanie kontaktu kwasów z zębami jest kluczowym elementem prewencji erozji zębów. Zastosowanie metody picia przez słomkę jest prostym, ale skutecznym sposobem na ochronę szkliwa. Rekomenduje się także ograniczenie spożycia soków owocowych oraz ich rozcieńczanie wodą, co dodatkowo zmniejsza ich kwasowość, a tym samym ryzyko erozji.

Pytanie 29

Aby przeprowadzić wprowadzenie i formowanie wypełnień w ubytkach próchnicowych, należy przygotować

A. łyżeczki zębodołowe, upychadło

B. nakładacz, upychadło

C. prostnicę z wiertłami, upychadło

D. nakładacz, raspator

Odpowiedź 'nakładacz, upychadło' jest poprawna, ponieważ oba te narzędzia odgrywają kluczową rolę w procesie wprowadzania i formowania wypełnień w ubytkach próchnicowych. Nakładacz służy do precyzyjnego umieszczania materiału wypełniającego, co jest kluczowe dla uzyskania właściwej adaptacji wypełnienia do ścianek ubytku. Użycie nakładacza pozwala na kontrolowanie ilości materiału oraz jego równomierne rozmieszczenie, co zmniejsza ryzyko tworzenia szczelin, które mogą prowadzić do nowych ubytków. Upychadło natomiast jest narzędziem, które umożliwia właściwe umiejscowienie oraz zagęszczenie materiału wypełniającego, co jest kluczowe dla osiągnięcia optymalnej wytrzymałości oraz szczelności wypełnienia. Stosowanie tych narzędzi w praktyce dentystycznej jest zgodne z najlepszymi standardami, co zapewnia długotrwały efekt terapeutyczny oraz zadowolenie pacjentów. Dodatkowo, technika zabiegu wymaga znajomości różnych typów materiałów wypełniających, co wpływa na wybór narzędzi i metod ich aplikacji.

Pytanie 30

Preparat zawierający głównie węglan wapnia powinien być używany w trakcie procedury

A. lapisowania

B. ozonoterapii

C. kiretażu

D. piaskowania

Węglan wapnia to fajny składnik, który znajduje się w różnych preparatach stomatologicznych, szczególnie przy piaskowaniu zębów. Ta technika polega na tym, że przy pomocy specjalnego sprzętu usuwa się osady i brudy z powierzchni zębów za pomocą drobnych cząsteczek. Węglan wapnia jest super, bo te cząsteczki są wystarczająco małe, żeby dobrze doczyścić zęby, ale nie są na tyle agresywne, by zniszczyć szkliwo. W praktyce to często spotykane w gabinetach dentystycznych, gdzie piaskowanie węglanem wapnia używa się do usuwania przebarwień i osadów z płytki bakteryjnej. Ważne, żeby taki zabieg robił doświadczony stomatolog, bo to zapewnia bezpieczeństwo pacjenta i skuteczność całego procesu. A tak na marginesie, piaskowanie węglanem wapnia jest też bardziej ekologiczne, co jest dużym plusem.

Pytanie 31

Preparat syntetycznego hydroksyapatytu, który jest głównie używany jako materiał do wszczepów w terapii ubytków kostnych, powinien być przygotowany

A. w wstrząsarce

B. w trybie ex tempore

C. na godzinę przed zabiegiem

D. na bloczku papierowym

Preparat syntetycznego hydroksyapatytu, stosowany jako materiał wszczepowy, powinien być zarobiony w trybie ex tempore, co oznacza, że przygotowuje się go bezpośrednio przed zastosowaniem. Taki sposób przygotowania zapewnia, że materiał jest świeży, co jest kluczowe dla jego właściwości biologicznych oraz skuteczności klinicznej. W przypadku hydroksyapatytu, jego biologiczna aktywność i zdolność do integracji z tkanką kostną mogą ulegać osłabieniu, jeśli preparat zostanie przygotowany zbyt wcześnie. W praktyce, przygotowanie na miejscu zabiegu minimalizuje ryzyko kontaminacji i zwiększa stabilność chemiczną preparatu. Procedury takie są zgodne z zaleceniami instytucji zajmujących się jakością w medycynie, jak na przykład FDA, które podkreślają znaczenie świeżości używanych materiałów w kontekście ich zastosowania chirurgicznego. Dla lepszego zrozumienia, w praktyce medycznej, zarobienie materiału w trybie ex tempore jest standardem w chirurgii ortopedycznej, gdzie precyzja i czas odgrywają kluczową rolę w efektywności zabiegów.

Pytanie 32

Higienistka podczas uzupełniania karty stomatologicznej wprowadziła błędne dane. Jak powinna postąpić, aby to naprawić?

A. wykreślić błąd czerwonym długopisem i poprosić lekarza o zaparafowanie

B. zakreślić pomyłkę czarnym długopisem i poprosić lekarza o zaparafowanie

C. utworzyć nową kartę, a kartę z błędnym zapisem zniszczyć

D. zastosować korektor, prosząc lekarza o zaparafowanie

Odpowiedź dotycząca skreślenia błędu czerwonym długopisem i poproszenia lekarza o zaparafowanie jest prawidłowa, ponieważ zapewnia właściwą dokumentację medyczną, co jest kluczowe w praktyce stomatologicznej. Zgodnie z obowiązującymi standardami, każdy błąd w dokumentacji medycznej powinien być skreślony w sposób umożliwiający zachowanie czytelności oryginalnego wpisu. Czerwony długopis jest stosowany w celu wyróżnienia błędu, co zwiększa jego widoczność. Po skreśleniu, lekarz powinien zaparafować poprawkę, co świadczy o akceptacji wprowadzonej korekty. Praktykowane podejście również pomaga w unikaniu nieporozumień oraz utrzymaniu integralności dokumentacji. W przypadku inspekcji lub kontroli, prawidłowo wypełniona dokumentacja jest niezbędna do potwierdzenia przestrzegania norm etycznych i prawnych. Takie postępowanie jest zgodne z wytycznymi Zespołu ds. Praktyki Stomatologicznej, który podkreśla znaczenie precyzyjnych i czytelnych zapisów w kartach pacjentów.

Pytanie 33

Jakie ćwiczenie mięśniowe powinno być rekomendowane pacjentowi z zaburzeniem zgryzu – przodożuchwiem czynnościowym?

A. Uciskanie dolnych siekaczy palcem wskazującym oraz wyrostka zębodołowego ku tyłowi przy otwartych łukach zębowych

B. Cofanie żuchwy, która jest prowadzone do prostego zgryzu, naciskając na bródkę dłonią lub palcami obu rąk

C. Cofanie dolnych siekaczy górnych palcem wskazującym razem z wyrostkiem zębodołowym

D. Wywieranie nacisku czubkiem języka na wewnętrzną stronę dolnych siekaczy oraz na wyrostek zębodołowy przy otwartych łukach zębowych

Cofanie żuchwy, prowadzone do zgryzu prostego, jest kluczowym ćwiczeniem dla pacjentów z przodożuchwiem czynnościowym, ponieważ pomaga w stabilizacji zgryzu i korekcji jego funkcji. W tym przypadku uciskanie na bródkę dłonią lub palcami obu rąk wspiera naturalny ruch żuchwy w kierunku jej właściwego położenia, co jest niezbędne do przywrócenia równowagi w układzie stomatognatycznym. Takie podejście jest zgodne z zasadami terapii ortodontycznej i rehabilitacyjnej, które zalecają używanie prostych, ale efektywnych technik w celu korekcji zaburzeń zgryzu. Dodatkowo, takie ćwiczenia mogą być stosowane w połączeniu z innymi metodami, jak np. właściwe nawyki w zakresie postawy ciała, co potwierdzają liczne badania. Regularne wykonywanie tego typu ćwiczeń przyczynia się do poprawy funkcji żuchwy, zmniejszenia napięcia mięśniowego oraz zwiększenia komfortu pacjenta. Warto zaznaczyć, że ćwiczenia te powinny być prowadzone pod okiem wykwalifikowanego specjalisty, aby zapewnić ich skuteczność i bezpieczeństwo.

Pytanie 34

Dorosły pacjent zgłosił się do gabinetu, domagając się natychmiastowego przyjęcia, jednak w harmonogramie nie ma wolnych miejsc. Które z poniższych stwierdzeń może urazić pacjenta?

A. Jeśli nie przestanie pan nalegać, będę zmuszony poprosić pana o opuszczenie gabinetu.

B. Proszę nie upierać się przy dzisiejszym terminie, najbliższy będzie za trzy dni.

C. Prośba pana jest bezsensowna.

D. Przykro mi, ale nie mogę przyjąć.

Odpowiedź 'Prośba pana jest pozbawiona sensu' jest naprawdę trafna, bo pokazuje, jak bardzo można źle odbierać potrzeby pacjenta. Tego typu stwierdzenie brzmi jak brak zrozumienia i empatii, co nie jest dobre w relacji z pacjentem. W medycynie kluczowe jest budowanie zaufania, a komunikacja ma wielką moc w dbaniu o dobro pacjenta. Nawet jeśli nie możemy spełnić prośby, warto to wyjaśnić z szacunkiem i zrozumieniem. Można na przykład powiedzieć coś w stylu: 'Rozumiem, że chce pan szybko uzyskać pomoc, ale w tej chwili nie mamy wolnych terminów. Najbliższy będzie za trzy dni, co da nam czas, aby lepiej przygotować się do wizyty.' Takie podejście łagodzi napięcia i pokazuje, że naprawdę dbamy o pacjenta i staramy się mu pomóc na tyle, na ile możemy.

Pytanie 35

Informacje o pacjencie w poradni ortodontycznej zapisuje się w dokumencie z identyfikatorem

A. Mz/Ort-1

B. Mz/St-1

C. Mz/Ort-10

D. Mz/St-10

Odpowiedź Mz/St-10 jest poprawna, ponieważ zgodnie z obowiązującymi standardami w dokumentacji medycznej, sygnatura ta odnosi się do dokumentacji pacjentów w poradniach ortodontycznych. Oznaczenie Mz/St-10 wskazuje na specyficzny formularz, który jest przeznaczony do rejestrowania danych pacjentów w kontekście ortodoncji. W praktyce, dokumenty te zawierają istotne informacje, takie jak dane osobowe pacjenta, historyjkę medyczną, plany leczenia oraz rezultaty terapeutyczne. Zgodnie z wytycznymi Polskiego Towarzystwa Ortodontycznego, ważne jest, aby dokumentacja była przechowywana w sposób zgodny z przepisami prawa, co zapewnia nie tylko ochronę danych pacjenta, ale również ułatwia późniejsze konsultacje oraz prowadzenie badań klinicznych. Odpowiednia kwalifikacja dokumentów przyczynia się również do lepszego zarządzania praktyką ortodontyczną, co jest kluczowe dla zapewnienia wysokiej jakości opieki zdrowotnej.

Pytanie 36

Metodę Torella w profilaktyce fluorkowej można wdrażać u dzieci, które osiągnęły

A. 5 rok życia

B. 6 rok życia

C. 4 rok życia

D. 3 rok życia

Profilaktyka fluorkowa metodą Torella jest zalecana dla dzieci, które ukończyły 6. rok życia. W tym okresie praktyka stomatologiczna uznaje, że zęby stałe zaczynają się rozwijać i są bardziej podatne na działanie fluoru, co przyczynia się do ich mineralizacji i ochrony przed próchnicą. Stosowanie tej metody polega na aplikacji preparatów fluorkowych w gabinecie stomatologicznym, co jest zgodne z zaleceniami Światowej Organizacji Zdrowia oraz Polskiego Towarzystwa Stomatologicznego. Regularne stosowanie fluoru w tej grupie wiekowej może znacząco wpłynąć na zminimalizowanie ryzyka próchnicy, co jest szczególnie istotne, gdyż zęby stałe są kluczowe dla dalszego rozwoju uzębienia. W praktyce, po 6. roku życia, dzieci mogą korzystać z wysokofluorowych past do zębów oraz zabiegów profesjonalnych, co w połączeniu z właściwą higieną jamy ustnej stanowi fundament profilaktyki stomatologicznej.

Pytanie 37

Jak nazywa się stan patologiczny w obrębie układu stomatognatycznego, związany z nadmiernym napięciem mięśni żucia, którego przyczyną może być ogólny stres pacjenta?

A. analgezja

B. hiperpatia

C. mioartropatia

D. anestezja

Mioartropatia to stan patologiczny, który charakteryzuje się wzmożonym napięciem mięśni żucia, co może prowadzić do bólu oraz dysfunkcji układu stomatognatycznego. Przyczyny mioartropatii są często związane z czynnikami psychosomatycznymi, takimi jak stres. W praktyce stomatologicznej, zrozumienie tego stanu jest kluczowe dla skutecznego leczenia i rehabilitacji pacjentów. Leczenie mioartropatii może obejmować techniki relaksacyjne, fizjoterapię oraz różne metody zarządzania stresem. Dodatkowo, ważne jest monitorowanie napięcia mięśniowego i stosowanie odpowiednich urządzeń ortopedycznych, takich jak szyny okluzyjne, które pomagają w zminimalizowaniu dolegliwości i przywróceniu prawidłowej funkcji mięśni. W kontekście standardów ochrony zdrowia, wykrywanie i leczenie mioartropatii powinno być częścią kompleksowego podejścia do opieki stomatologicznej, które uwzględnia zarówno aspekty medyczne, jak i psychologiczne zdrowia pacjenta.

Pytanie 38

Jaką metodę szczotkowania zębów można zastosować z użyciem miękkiej szczoteczki, gdy występuje zaostrzony stan zapalny dziąseł?

A. Stillmanna

B. Roll

C. Bassa

D. Chartersa

Metoda szczotkowania zębów Roll jest szczególnie zalecana w przypadkach nasilonego stanu zapalnego dziąseł, ponieważ umożliwia delikatne usuwanie płytki bakteryjnej i resztek pokarmowych bez nadmiernego podrażnienia tkanki dziąsłowej. W tej technice szczoteczka jest ustawiana pod kątem 45 stopni do powierzchni zęba, a następnie wykonuje się ruchy w górę i w dół, co pozwala na skuteczne oczyszczanie zarówno zębów, jak i przestrzeni międzyzębowych. Ponadto, stosowanie miękkiej szczoteczki w tej metodzie minimalizuje ryzyko uszkodzenia wrażliwych dziąseł. W praktyce, osoby z problemami dziąsłowymi powinny również pamiętać o uzupełnieniu szczotkowania o nitkowanie oraz stosowanie płynów do płukania ust, co wspiera zdrowie jamy ustnej. Używanie techniki Roll w codziennej rutynie może przyczynić się do szybszej regeneracji dziąseł i poprawy ogólnego stanu zdrowia jamy ustnej.

Pytanie 39

Cement cynkowo-siarczanowy powinien być przygotowany

A. szpatułką z tworzywa sztucznego na gładkiej powierzchni płytki szklanej

B. plastikową łopatką na gumowej płytce

C. pistelem szklanym w moździerzu

D. szpatułką ze stali nierdzewnej na matowej powierzchni szklanej płytki

Cement cynkowo-siarczanowy trzeba zarabiać przy użyciu szpatułki ze stali nierdzewnej na matowej powierzchni płytki szklanej. Czemu? Bo to naprawdę daje lepsze mieszanie składników. Stal nierdzewna nie reaguje z cementem, więc nie ma ryzyka zanieczyszczenia, co jest ważne, żeby uzyskać dobrą konsystencję i trwałość. Matowość płytki szklanej sprawia, że dobrze trzyma się mieszanka i zmniejsza szansę na rozwarstwienie. Trzeba dobrze wymieszać cement, żeby uniknąć grudek i mieć jednorodną strukturę, co potem wpływa na jakość finalnego produktu. W stomatologii to naprawdę ważne, bo używa się tego do wypełnień i cementowania koron. Dlatego dobrze jest pilnować, żeby materiał był odpowiednio przygotowany, bo to zapewnia najlepsze właściwości w końcowym efekcie.

Pytanie 40

Do form aktywnych i ustnych, wykorzystywanych w edukacji zdrowotnej w stomatologii, zaliczamy

A. pokazy oraz degustacje

B. czasopisma oraz artykuły

C. kursy oraz szkolenia

D. pogadanki oraz dyskusje

Pogadanki i dyskusje stanowią istotne formy edukacji w zakresie zdrowia jamy ustnej, które angażują uczestników w interaktywny proces zdobywania wiedzy. Tego typu metody audytywne pozwalają na bezpośrednią wymianę informacji oraz odpowiedzi na pytania, co sprzyja lepszemu zrozumieniu tematu. W kontekście stomatologicznej oświaty zdrowotnej, pogadanki mogą być prowadzone przez doświadczonych specjalistów, którzy dzielą się wiedzą na temat profilaktyki, higieny jamy ustnej oraz aktualnych trendów w stomatologii. Przykładem zastosowania może być organizacja spotkań w szkołach, gdzie stomatolog omawia z uczniami zasady dbania o zęby i udziela praktycznych wskazówek. Takie interaktywne podejście nie tylko zwiększa zainteresowanie uczestników, ale także ma na celu zmianę ich zachowań dotyczących zdrowia. Stosowanie pogadanek i dyskusji jest zgodne z zasadami aktywnego uczenia się, które są rekomendowane przez różne instytucje zajmujące się zdrowiem publicznym. Warto również dodać, że takie formy edukacji mogą być dostosowywane do różnorodnych grup odbiorców, co czyni je bardzo uniwersalnymi.

Rozpocznij nowy egzamin

Powrót do strony głównej