Wyniki egzaminu

Nowy egzamin

Informacje o egzaminie:

Zawód: Technik informatyk
Kwalifikacja: INF.03 - Tworzenie i administrowanie stronami i aplikacjami internetowymi oraz bazami danych
Data rozpoczęcia: 7 stycznia 2025 11:08
Data zakończenia: 7 stycznia 2025 11:59

Egzamin zdany!

Wynik: 24/40 punktów (60,0%)

Wymagane minimum: 20 punktów (50%)

Pochwal się swoim wynikiem!

Facebook

X.com

Szczegółowe wyniki:

Pytanie 1

W formularzu wartości z pola input o typie number zostały przypisane do zmiennej a, a następnie przetworzone w skrypcie JavaScript w sposób następujący: ```var x = parseInt(a);``` Jakiego typu będzie zmienna x?

A. liczbowego, całkowitego

B. Nan

C. zmiennoprzecinkowego

D. napisowego

Wybór niepoprawnych odpowiedzi wynika z nieporozumienia dotyczącego działania funkcji parseInt oraz typów danych w JavaScript. W pierwszej z niepoprawnych odpowiedzi, Nan oznacza 'Not a Number', który jest zwracany, gdy operacja konwersji na liczbę nie może zostać przeprowadzona. W kontekście zmiennej a, jeśli ta wartość jest poprawnym wejściem z pola input typu number, parseInt nie zwróci NaN, a raczej prawidłową liczbę całkowitą. Kolejna opcja opisuje typ napisowy, co jest sprzeczne z tym, co zapewnia funkcja parseInt, ponieważ zwraca ona wartość liczbową, a nie tekst. Wartości typu string mogą być konwertowane na liczby, ale samo pole input o typie number nie wprowadza napisów, a zatem nie tworzy sytuacji, w której wynik byłby typu string. Ostatnia z błędnych odpowiedzi nawiązuje do zmiennoprzecinkowego typu danych. Chociaż JavaScript obsługuje liczby zmiennoprzecinkowe, funkcja parseInt celowo konwertuje na wartość całkowitą, co wyklucza możliwość uzyskania zmiennoprzecinkowego wyniku. Zrozumienie tych różnic jest istotne dla efektywnego programowania w JavaScript i unikania typowych pułapek związanych z konwersją typów.

Pytanie 2

Jaką wartość zwróci poniższa instrukcja w JavaScript?

document.write(5==='5');

A. 1

B. 0

C. false

D. true

W przypadku użycia operatora porównania w JavaScript ważne jest zrozumienie różnic między operatorem podwójnego równości == a potrójnego równości ===. Operator == porównuje wartości po niejawnej konwersji typów danych co prowadzi do błędów gdy nie są one jednoznaczne. Przykładowo liczba 5 porównana z ciągiem '5' używając == może dać wartość true ponieważ konwertuje typy do jednego wspólnego formatu przed porównaniem. Jednak takie podejście jest ryzykowne i niezalecane w profesjonalnym programowaniu gdyż nie zapewnia pełnej zgodności typów. Operator === przeciwnie sprawdza zarówno typ danych jak i wartość co eliminuje problemy z nieoczekiwanymi konwersjami. W przedstawionym przykładzie porównanie liczby 5 z ciągiem '5' za pomocą === zwraca false ponieważ typy danych nie są zgodne. Niepoprawne zrozumienie tego mechanizmu może prowadzić do błędnych wniosków takich jak wyświetlenie wartości true lub 1 co jest nieprawidłowe. Zrozumienie różnic w działaniu tych operatorów jest kluczowe dla każdego programisty JavaScript aby unikać typowych błędów związanych z niejawnością konwersji typów i zapewniać większą przewidywalność i niezawodność kodu produkcyjnego. Takie podejście jest zgodne z dobrymi praktykami w branży co przyczynia się do poprawy jakości kodu i jego długoterminowej konserwacji. Użycie === jest rekomendowane w celu zapewnienia pełnej zgodności typów i wartości co jest kluczowe w profesjonalnym środowisku programowania webowego. Przyzwyczajenie się do stosowania potrójnego równości zmniejsza ryzyko błędów logicznych i wspiera dobre praktyki programistyczne.

Pytanie 3

Aby przyznać użytkownikowi prawa do tabel w bazie danych, powinno się użyć polecenia

A. REVOKE

B. CREATE

C. SELECT

D. GRANT

Polecenie GRANT jest kluczowym elementem zarządzania uprawnieniami w systemach baz danych, takich jak MySQL, PostgreSQL czy Oracle. Umożliwia ono administratorom nadawanie określonych uprawnień użytkownikom lub rolom, co jest niezbędne do zapewnienia bezpieczeństwa danych oraz kontroli dostępu. Przykładowo, aby umożliwić użytkownikowi o nazwie 'Jan' dostęp do tabeli 'Klienci', można użyć polecenia: GRANT SELECT ON Klienci TO Jan; co przyznaje użytkownikowi prawo do odczytu danych z tej tabeli. Z perspektywy dobrych praktyk, zaleca się stosowanie minimalnych uprawnień, co oznacza, że użytkownik powinien mieć przyznane tylko te uprawnienia, które są mu niezbędne do wykonywania swoich zadań. Dzięki temu można zredukować ryzyko nieautoryzowanego dostępu do wrażliwych informacji. Dodatkowo, operacja GRANT może być stosowana w połączeniu z innymi poleceniami, takimi jak REVOKE, które służy do odbierania wcześniej nadanych uprawnień, co stanowi integralną część zarządzania bezpieczeństwem w bazach danych.

Pytanie 4

Dla jakiej wartości zmiennej x instrukcja warunkowa w JavaScript jest spełniona?

if ((x < -5) || (x > 2))
    x++;

A. -4

B. -1

C. 3

D. 2

W danym przykładzie mamy do czynienia z instrukcją warunkową w języku JavaScript, która sprawdza, czy zmienna x spełnia jedno z dwóch warunków: x jest mniejsze od -5 lub x jest większe od 2. Operator logiczny OR (||) oznacza, że wystarczy spełnienie jednego z tych warunków, aby kod wewnętrzny został wykonany. Dla wartości x równej 3, warunek (x > 2) jest spełniony, ponieważ 3 jest większe od 2. W rezultacie instrukcja x++ zostanie wykonana, co oznacza inkrementację zmiennej x, czyli zwiększenie jej wartości o 1. Jest to przykład typowego zastosowania operatorów logicznych w programowaniu do kontroli przepływu programu. W praktyce umiejętność stosowania takich instrukcji jest kluczowa w tworzeniu kodu zdolnego do dynamicznej reakcji na różne warunki wejściowe. Ponadto, użycie operatora inkrementacji jest zgodne z najlepszymi praktykami w optymalizacji kodu, gdyż jest to szybki i efektywny sposób na modyfikację wartości liczbowych.

Pytanie 5

Znacznik <ins> w HTML ma na celu wskazanie

A. tekstu, który został dodany

B. tekstu, który został przerobiony

C. bloku tekstu, który jest cytowany

D. tekstu, który został usunięty

Znacznik w HTML jest używany do oznaczania tekstu, który został dodany w kontekście edytowania treści. Zgodnie ze standardem HTML5, element reprezentuje wprowadzenie nowego tekstu, co jest szczególnie przydatne w kontekście śledzenia zmian w dokumentach. Używając , możemy nie tylko oznaczyć dodany tekst, ale także dostarczyć kontekstu dla jego wprowadzenia, na przykład poprzez dodanie atrybutu datetime, który wskazuje, kiedy zmiana została wprowadzona. Praktyczne zastosowanie tego znacznika można zauważyć w edytorach treści, gdzie użytkownicy mogą wprowadzać poprawki, a powstałe zmiany są wizualizowane. Dzięki temu osoby przeglądające dokument mogą łatwo zauważyć, co zostało dodane. Warto również wspomnieć, że w połączeniu z odpowiednim stylem CSS, zmiany te mogą być wyróżnione w sposób, który zwiększa czytelność tekstu. Standardy W3C zalecają stosowanie znaczników semantycznych, takich jak , aby poprawić dostępność oraz zrozumiałość treści.

Pytanie 6

Wskaż zdanie, które jest nieprawdziwe w odniesieniu do poniższej definicji funkcji w języku C++? void zamien(float &x, float &y){ float tmp; tmp=x; x=y; y=tmp; }

A. Funkcja nie zwraca żadnej wartości

B. Funkcja zwraca jakąś wartość

C. Funkcja ma dwa argumenty

D. Funkcja korzysta z parametrów przez referencję

Funkcja zamien jest przykładem funkcji w języku C++, która nie zwraca wartości. Zdefiniowana jako 'void', co oznacza, że nie ma zwracanej wartości. W C++ typ zwracany przez funkcję jest kluczowym elementem definicji funkcji. W przypadku, gdy funkcja jest określona jako 'void', użytkownik nie powinien oczekiwać, że funkcja przekaże jakąkolwiek wartość po jej zakończeniu. Funkcja ta przyjmuje dwa argumenty typu 'float' przekazywane przez referencję, co pozwala na modyfikację ich wartości bezpośrednio w miejscu ich wywołania. Przykładowo, jeżeli zmienne 'x' i 'y' mają przypisane wartości 5.0 i 10.0 przed wywołaniem funkcji, po jej wykonaniu ich wartości zmienią się na odpowiednio 10.0 i 5.0. Oznacza to, że modyfikacja wartości zmiennych zewnętrznych jest możliwa dzięki użyciu referencji. W praktyce oznacza to także, że nie ma potrzeby korzystania z dodatkowych zmiennych do przechowywania wyników, co może być wydajniejsze. Funkcje 'void' są często stosowane w przypadkach, gdy operacje nie wymagają zwracania wyników, a jedynie modyfikacji przekazanych argumentów.

Pytanie 7

Funkcja, która wywołuje samą siebie to

A. iteracja

B. rekurencja

C. dziedziczenie

D. hermetyzacja

Iteracja, hermetyzacja i dziedziczenie to pojęcia związane z programowaniem, ale nie odnoszą się do konceptu rekurencji. Iteracja to proces powtarzania zestawu instrukcji, aż do spełnienia określonego warunku. W przeciwieństwie do rekurencji, w iteracji nie zachodzi wywoływanie samej siebie, a raczej wykorzystuje się pętle, takie jak for czy while, aby przejść przez dane lub wykonywać operacje wielokrotnie. Hermetyzacja odnosi się do techniki programowania obiektowego, która polega na ukrywaniu wewnętrznych szczegółów implementacji obiektu i udostępnianiu jedynie niezbędnych interfejsów, co pozwala na zachowanie kontroli nad danymi i ich modyfikacjami. To z kolei wpływa na zwiększenie bezpieczeństwa oraz modularności kodu, ale nie ma związku z wywoływaniem funkcji samej siebie. Dziedziczenie to mechanizm, który umożliwia tworzenie nowych klas na podstawie już istniejących, dzieląc z nimi atrybuty oraz metody. Chociaż dziedziczenie jest fundamentalnym aspektem programowania obiektowego, nie dotyczy ono rekurencji ani sposobu, w jaki funkcje mogą się wywoływać. Każda z tych koncepcji ma swoje unikalne zastosowanie i znaczenie w programowaniu, ale są one odrębne od idei rekurencji.

Pytanie 8

Które z poniższych twierdzeń na temat języków programowania jest FAŁSZYWE?

A. PHP jest językiem do tworzenia stron w czasie rzeczywistym

B. SQL jest językiem programowania strukturalnego

C. JavaScript jest językiem skryptowym

D. C++ jest językiem obiektowym

C++ jest językiem obiektowym, co oznacza, że wspiera programowanie obiektowe, umożliwiając tworzenie klas i obiektów, co jest przydatne w przypadku dużych systemów, gdzie kod musi być modularny i łatwy do zarządzania. PHP jest często używany do tworzenia dynamicznych stron internetowych, co oznacza, że może generować treści w czasie rzeczywistym, w oparciu o interakcje użytkownika. Jednak, chociaż PHP jest doskonałym narzędziem do tworzenia aplikacji webowych, nie można go uznać za „język do tworzenia stron w czasie rzeczywistym” w sensie, że nie jest on jedynym językiem odpowiedzialnym za tę funkcjonalność. JavaScript, z drugiej strony, to język skryptowy, który działa w przeglądarkach internetowych, pozwalając na interaktywność i dynamiczne zmiany na stronach bez konieczności przeładowywania ich. Wiele osób myli terminy związane z językami programowania, co prowadzi do nieprawidłowych wniosków. Kluczowym błędem jest myślenie, że język programowania posiada jedną, niezmienną rolę. W rzeczywistości wiele języków może być używanych w różnych kontekstach, a ich zastosowanie zależy od środowiska i celów projektu. Zrozumienie tych różnic oraz wykorzystanie odpowiednich narzędzi są kluczowe dla efektywnego programowania i rozwoju aplikacji.

Pytanie 9

Aby włączyć kaskadowy arkusz stylów zapisany w pliku zewnętrznym, należy zastosować poniższy fragment kodu HTML

A. <meta charset="styl.css" />

B. <div id="styl.css" relation="css" />

C. <optionvalue="styl.css" type="text/css" />

D. <link rel="stylesheet" type="text/css" href="styl.css" />

Poprawna odpowiedź to. Ten fragment kodu HTML jest standardowym sposobem dołączania zewnętrznych arkuszy stylów do dokumentu HTML. Atrybut 'rel' określa relację pomiędzy dokumentem a zewnętrznym plikiem, w tym przypadku jest to 'stylesheet', co informuje przeglądarkę, że plik ma zawierać style CSS. Atrybut 'type' wskazuje typ zawartości, a 'href' zawiera ścieżkę do pliku CSS, w tym przypadku 'styl.css'. Zewnętrzne arkusze stylów są zalecane, ponieważ umożliwiają oddzielenie treści od stylizacji, co jest zgodne z zasadą separacji obowiązków w inżynierii oprogramowania. Umożliwia to łatwe zarządzanie i aktualizowanie stylów bez konieczności modyfikowania samego HTML-a. Przykładem zastosowania może być stworzenie pliku styl.css, który zawiera wszystkie style dla danej strony, co pozwala na ponowne wykorzystanie tych samych stylów w różnych częściach serwisu, co zwiększa spójność i ułatwia utrzymanie kodu.

Pytanie 10

Aby przekształcić obraz z formatu JPEG do PNG bez utraty jakości, tak aby kolor biały w oryginalnym obrazie został zastąpiony przezroczystością w wersji docelowej, należy najpierw

A. załadować obraz do programu do edycji grafiki wektorowej

B. usunięcie gumką wszystkich białych miejsc

C. dodać kanał alfa

D. obniżyć rozdzielczość obrazu

Żeby zmienić obrazek z formatu JPEG na PNG i zachować przezroczystość tam, gdzie wcześniej był biały kolor, ważny krok to dodanie kanału alfa. To w zasadzie taka dodatkowa warstwa w obrazie, która mówi, które piksele mają być przezroczyste. JPEG nie umie obsługiwać przezroczystości, więc białe obszary będą się pokazywać jako nieprzezroczyste. Jak już dodasz ten kanał alfa, możesz ustawić przezroczystość dla białych pikseli, co pozwoli na ich ukrycie lub zamianę na przezroczystość w końcowym obrazku. Na przykład, w programach jak Adobe Photoshop można użyć narzędzia do zaznaczania kolorów, żeby wybrać wszystkie białe piksele i potem je usunąć, zostawiając tylko przezroczystość. W ten sposób dostajesz efekt, którego chcesz w obrazie PNG, co jest zgodne z dobrą praktyką w obróbce grafiki i pomaga utrzymać wysoką jakość obrazu bez żadnych strat.

Pytanie 11

W przedstawionej regule CSS h1{color: blue} co oznacza h1?

A. deklarację

B. wartość

C. selektor

D. klasę

W kontekście analizy niepoprawnych odpowiedzi, pierwsza z nich sugeruje, że h1 oznacza klasę. Klasa w CSS jest definiowana za pomocą kropki (.), co różni ją od selektorów tagów, jak h1. Klasy umożliwiają grupowanie elementów i stosowanie wspólnych stylów, jednak h1 jako tag HTML nie może być klasą. Kolejna odpowiedź definiuje h1 jako wartość, co jest błędne, ponieważ wartość w CSS odnosi się do przypisania określonej właściwości, na przykład 'color: blue', gdzie 'blue' jest wartością, a h1 selektorem. Wreszcie, odpowiedź opisana jako deklaracja, również jest myląca. Deklaracja w CSS składa się z selektora oraz przypisania właściwości i wartości, takich jak w przykładowej regule h1{color: blue}. W tym przypadku h1 jest jedynie selektorem, a cała reguła, w tym kolor, jest deklaracją. Dlatego ważne jest zrozumienie różnicy między tymi terminami, aby skutecznie korzystać z CSS w projektowaniu stron internetowych.

Pytanie 12

Który program komputerowy zamienia kod źródłowy, stworzony w danym języku programowania, na język zrozumiały dla komputera?

A. Debugger

B. Edytor kodu źródłowego

C. Kompilator

D. Środowisko programistyczne

Kompilator to program komputerowy, który przekształca kod źródłowy, napisany w konkretnym języku programowania, na język maszynowy, czyli zrozumiały dla procesora komputera. Proces ten polega na analizie kodu źródłowego, optymalizacji go oraz generowaniu odpowiedniego kodu maszynowego, który może być bezpośrednio wykonany przez komputer. Kompilatory są kluczowymi narzędziami w tworzeniu oprogramowania, ponieważ umożliwiają programistom pisanie kodu w bardziej zrozumiałych i wysokopoziomowych językach, takich jak C++, Java czy Python, które zostają następnie przekształcone w wydajny kod maszynowy. Przykłady popularnych kompilatorów to GCC dla języka C/C++, javac dla Javy oraz Clang, który jest nowoczesnym kompilatorem dla C, C++ i Objective-C. Warto również wspomnieć o standardach, takich jak ANSI C, które definiują zasady pisania kodu w języku C, a kompilatory implementują te zasady, aby zapewnić zgodność i przenośność kodu między różnymi systemami operacyjnymi i platformami sprzętowymi. Kompilatory mogą również oferować dodatkowe funkcje, takie jak analiza statyczna kodu czy generowanie dokumentacji, co czyni je nieocenionym narzędziem w każdym nowoczesnym środowisku programistycznym.

Pytanie 13

W języku HTML w celu określenia słów kluczowych dla danej strony, należy zastosować następujący zapis

Pierwsza z niepoprawnych odpowiedzi,, jest błędna z powodu braku atrybutu 'name'. W standardzie HTML każdy elementpowinien zawierać atrybut 'name' lub 'property', który określa, jakiego rodzaju metadane są dostarczane. Pominięcie tego atrybutu sprawia, że przeglądarki mogą nieprawidłowo interpretować ten element, co negatywnie wpływa na SEO strony. Druga odpowiedź,, zawiera błędną składnię. Równanie atrybutu w HTML powinno być zapisane z wykorzystaniem znaku ' ', a nie '='. Poprawny zapis powinien wyglądać:. Błąd ten jest częstym źródłem problemów w kodzie HTML, prowadzącym do niezrozumienia przez przeglądarki, co może skutkować ignorowaniem tego elementu przez algorytmy wyszukiwarek. Ostatnia odpowiedź,, jest niepoprawna, ponieważ nie dotyczy słów kluczowych, lecz opisu strony. Chociaż atrybut 'description' również jest istotny i wpływa na SEO, to jego zastosowanie w tym kontekście nie odpowiada na pytanie o definicję słów kluczowych. Poprawne użycie metadanych polega na precyzyjnym dobraniu atrybutów do ich funkcji, co jest kluczowe dla efektywnej optymalizacji strony.

Pytanie 14

Funkcją w PHP, która służy do tworzenia ciasteczek, jest

A. echocokie()

B. setcookie()

C. createcookie()

D. addcokie()

W pytaniu o funkcję tworzącą ciasteczko w języku PHP, niektóre odpowiedzi nie są poprawne z kilku kluczowych powodów. Stwierdzenie, że createcookie() jest funkcją odpowiedzialną za tworzenie ciasteczek, jest błędne, gdyż nie istnieje taka funkcja w standardowej bibliotece PHP. Pomimo podobieństwa nazwy, programiści nie znajdą jej w dokumentacji PHP, co czyni ją nieodpowiednią odpowiedzią. Kolejna odpowiedź, echocokie(), również jest myląca, ponieważ nie jest to funkcja ani słowo kluczowe w PHP. Funkcja echo w PHP służy do wyświetlania danych, ale nie ma związku z zarządzaniem ciasteczkami. Również, addcokie() jest nieprawidłową nazwą, która może sugerować działanie związane z dodawaniem ciasteczek, lecz taka funkcjonalność nie istnieje w języku PHP. Prawidłowym podejściem do zarządzania ciasteczkami jest wykorzystanie setcookie(), która stanowi jedyną standardową metodę w PHP do ich tworzenia i edytowania. Zrozumienie właściwych nazw funkcji oraz ich zastosowania jest kluczowe dla efektywnego programowania w PHP i unikania błędów w kodzie.

Pytanie 15

Ile razy należy użyć instrukcji warunkowej, aby wdrożyć w danym języku programowania przedstawiony algorytm?

A. Czterokrotnie

B. Trzykrotnie

C. Dwukrotnie

D. Jednokrotnie

W programowaniu, liczba użytych instrukcji warunkowych często odpowiada liczbie punktów decyzyjnych w algorytmie. Diagram przedstawiony w pytaniu zawiera dwie decyzje, co oznacza, że potrzebne są dwie instrukcje warunkowe. Wybór jednego razu świadczyłby o niezrozumieniu, że pojedyncza instrukcja nie wystarczy do pokrycia dwóch odrębnych ścieżek logicznych. Trzy lub cztery instrukcje byłyby zbędne i mogłyby prowadzić do nadmiernej komplikacji kodu. Często popełnianym błędem jest też zbyt częste używanie instrukcji warunkowych dla prostych problemów, co negatywnie wpływa na czytelność i wydajność kodu. Dobre praktyki programowania, jak te opisane w 'Clean Code' Roberta C. Martina, zalecają minimalizację złożoności kodu poprzez używanie tylko niezbędnej ilości instrukcji warunkowych. Warto również zwrócić uwagę na to, aby każda instrukcja warunkowa była dobrze przemyślana i adekwatna do danego problemu, co pozwala na uniknięcie błędów logicznych i ułatwia przyszłe modyfikacje kodu.

Pytanie 16

W zapytaniu SQL, umieszczonym w ramce, symbol gwiazdki wskazuje, że w wyniku tego zapytania

A. zostanie pokazane pole o nazwie "*" (gwiazdka)

B. zostaną wyświetlone wszystkie wpisy z tabeli mieszkańcy

C. zostaną wyświetlone wszystkie kolumny tabeli mieszkańcy

D. zostanie pominięty warunek dotyczący imienia

W kontekście zapytań SQL często dochodzi do błędów interpretacyjnych związanych z użyciem znaku gwiazdki (*). Niektóre osoby mogą błędnie zakładać, że znak ten ma inne zastosowanie niż wyświetlanie wszystkich kolumn, co prowadzi do nieporozumień. Pierwszym błędnym założeniem jest myśl, że znak gwiazdki zignoruje warunek w klauzuli WHERE; SQL jest językiem deklaratywnym i każde zapytanie wykonuje się zgodnie z jego składnią, uwzględniając podane warunki filtracji danych. Zapytanie SELECT * FROM mieszkańcy WHERE imie='Anna'; zawsze będzie selekcjonować rekordy, gdzie imię jest równe 'Anna', niezależnie od tego, co jest umieszczone po SELECT. Innym błędnym rozumieniem jest przekonanie, że znak gwiazdki wyświetli kolumnę o nazwie '*'. W rzeczywistości SQL nie rozpoznaje '*' jako nazwy kolumny, lecz jako symbol zastępczy dla wszystkich kolumn w tabeli. Takie podejście byłoby przeciwne samej naturze języka SQL, który jest precyzyjny i zorientowany na strukturalne przetwarzanie danych. Dobre praktyki branżowe zalecają także stosowanie jawnego nazywania kolumn w zapytaniach produkcyjnych, co zwiększa czytelność i bezpieczeństwo zapytania, zwłaszcza gdy bazy danych są duże i złożone.

Pytanie 17

Do czego wykorzystywany jest program debugger?

A. do badania kodu źródłowego w celu wykrycia błędów składniowych

B. do przetwarzania kodu napisanego w języku wyższego poziomu na język maszynowy

C. do analizy działającego programu w celu odnalezienia błędów

D. do interpretacji kodu w wirtualnej maszynie Java

Pomimo że niektóre odpowiedzi mogą wydawać się bliskie prawdy, należy zrozumieć istotne różnice między funkcjami debuggera a innymi narzędziami w ekosystemie programistycznym. Interpretacja kodu w wirtualnej maszynie Java nie jest zadaniem debuggera, lecz specyficzną funkcją maszyny wirtualnej, która wykonuje programy napisane w języku Java. Ta odpowiedź myli koncepcję uruchamiania kodu z jego analizą i diagnostyką. Z kolei analiza kodu źródłowego w celu odnalezienia błędów składniowych odnosi się do działania kompilatora, który sprawdza poprawność składniową przed uruchomieniem programu, podczas gdy debugger działa na już uruchomionym kodzie. Tłumaczenie kodu zapisanego w języku wyższego poziomu na język maszynowy to proces kompilacji, który ma miejsce przed wykonaniem programu. Debugger, zamiast tego, koncentruje się na dynamicznej analizie działania programu, co jest kluczowe podczas testowania i naprawiania błędów. Zrozumienie tych różnic jest niezbędne, aby poprawnie wykorzystać narzędzia dostępne w procesie tworzenia oprogramowania oraz aby unikać typowych błędów myślowych, takich jak mylenie etapu kompilacji z etapem wykonania.

Pytanie 18

Podczas obróbki dźwięku, aby eliminować niepożądane dźwięki wynikające z niskiej jakości mikrofonu, należy użyć narzędzia

A. wyciszenia

B. echa

C. obwiedni

D. usuwania szumów

Usuwanie szumów to kluczowa technika w przetwarzaniu dźwięku, pozwalająca na eliminację niepożądanych dźwięków, które mogą zakłócać jakość nagrania. Techniki te opierają się na analizie sygnału i identyfikacji częstotliwości, które nie są związane z pożądanym dźwiękiem. Narzędzia do usuwania szumów często wykorzystują algorytmy takie jak filtrowanie adaptacyjne, które dostosowują się do zmieniającego się środowiska akustycznego. Przykładem zastosowania usuwania szumów jest nagrywanie podcastów, gdzie tło dźwiękowe, takie jak hałas uliczny, jest usuwane, co pozwala na uzyskanie czystego i profesjonalnego brzmienia. Przy użyciu oprogramowania takiego jak Audacity czy Adobe Audition, użytkownicy mogą przeprowadzić analizę spektralną, aby zidentyfikować i usunąć niepożądane częstotliwości. Standardy dotyczące przetwarzania dźwięku, takie jak ITU-R BS.1387, podkreślają znaczenie eliminacji szumów dla poprawy jakości słyszalności i wrażeń akustycznych. W ten sposób usuwanie szumów nie tylko poprawia jakość dźwięku, ale także zwiększa zrozumiałość mowy i klarowność nagrań.

Pytanie 19

Jak częstość próbkowania wpływa na

A. poziom głośności nagranego utworu

B. standard jakości cyfrowego dźwięku

C. intensywność fali dźwiękowej utworu

D. standard jakości analogowego dźwięku

Częstotliwość próbkowania, określająca liczbę próbek dźwięku zbieranych na sekundę, ma kluczowy wpływ na jakość cyfrowego dźwięku. W standardzie CD audio częstotliwość próbkowania wynosi 44,1 kHz, co oznacza, że dźwięk jest próbkowany 44 100 razy na sekundę. Taka wartość pozwala na uchwycenie pełnego zakresu słyszalnych częstotliwości, co jest fundamentalne dla reprodukcji dźwięku o wysokiej jakości. W przypadku wyższych częstotliwości próbkowania, takich jak 96 kHz czy 192 kHz, możliwe jest uzyskanie jeszcze większej dokładności w odwzorowaniu dźwięku, co jest szczególnie ważne w profesjonalnej produkcji muzycznej oraz w zastosowaniach audiofilskich. Zastosowanie odpowiedniej częstotliwości próbkowania jest także kluczowe w kontekście obróbki dźwięku, gdzie wyższa jakość nagrań pozwala na lepsze manipulacje bez wprowadzania zniekształceń. Przykładowo, w produkcji filmowej, muzycznej czy w podcaście, wybór odpowiedniej częstotliwości próbkowania wpływa na końcowy efekt słuchowy, co jest istotne dla doświadczeń słuchowych odbiorców.

Pytanie 20

Aby przenieść stronę internetową na serwer, można wykorzystać program

A. Go!Zilla

B. Bugzilla

C. CloneZilla

D. FileFilla

FileFilla to oprogramowanie, które umożliwia przesyłanie plików na serwer oraz zarządzanie nimi w sposób efektywny i przejrzysty. Jest to klient FTP, co oznacza, że wykorzystuje protokół File Transfer Protocol do komunikacji między komputerem użytkownika a serwerem. Dzięki FileFilla, użytkownik ma możliwość przenoszenia plików z lokalnej maszyny na serwer w sposób zorganizowany, co jest kluczowe przy migracji witryn internetowych. Program obsługuje różne protokoły, takie jak SFTP i FTPS, co zapewnia dodatkowe bezpieczeństwo podczas przesyłania danych. Praktycznym przykładem zastosowania FileFilla może być sytuacja, w której twórca strony internetowej aktualizuje treść na serwerze, przesyłając nowe pliki lub foldery. Zastosowanie tego oprogramowania pozwala nie tylko na szybkie przenoszenie plików, ale także na monitorowanie postępu transferu oraz zarządzanie plikami na serwerze, co czyni go nieocenionym narzędziem dla administratorów stron. Warto również wspomnieć, że FileFilla jest zgodna z wieloma standardami, co sprawia, że jest uniwersalnym rozwiązaniem w świecie technologii webowej.

Pytanie 21

Jakie informacje można wyciągnąć z podanego zapisu w języku HTML 5?

A. Pojawi się na karcie dokumentu w przeglądarce

B. Jest fakultatywny w kontekście HTML 5 i nie jest wymagany w dokumencie

C. Zostanie umieszczony w treści strony, na samym czubku

D. Stanowi jedynie informację dla robotów wyszukiwania i nie jest widoczny w przeglądarce

Odpowiedzi, które sugerują, że zawartość znacznikanie jest widoczna w przeglądarce czy że nie ma znaczenia dla zawartości strony, są po prostu błędne. Zapis <title> to kluczowy element w HTML, który informuje użytkownika o tematyce strony, ale też wpływa na to, jak jest postrzegana przez wyszukiwarki. Tytuł nie jest w treści strony, a w nagłówku karty przeglądarki oraz w wynikach wyszukiwania. Ignorowanie tytułu to częsty błąd w myśleniu o SEO i projektowaniu stron. Można też usłyszeć, że <title> jest opcjonalny, co jest nieprawdą, bo brak tego elementu może sprawić, że użytkownicy i roboty wyszukiwarek będą mieli problem z identyfikacją strony. Tytuł musi być w kodzie HTML, żeby zwiększyć użyteczność i dostępność strony. Warto też pamiętać, że <title> nie jest tylko dla robotów, ale przede wszystkim ma pomóc użytkownikom zrozumieć, co mogą znaleźć na stronie. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 22</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="fragment-kodu-napisany-w-jezyku-html-zamieszczony-a4aa97bd" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>Zawartość kodu w języku HTML umieszczona w ramce ilustruje zestaw <table style="border: 2px solid black; border-collapse: collapse; margin-bottom: 20px;"> <tr> <td style="border: 1px solid black; padding: 10px; font-family: monospace;"> <ol><br> <li>Pierwszy</li><br> <li>Drugi</li><br> <li>Trzeci</li><br> </ol> </td> </tr> </table></p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. skróconych</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-danger bg-opacity-10 border-danger text-danger "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. wypunktowanej</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded bg-success bg-opacity-10 text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. numerowanej</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. linków</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-danger mb-0"> W przypadku odpowiedzi sugerujących że kod przedstawia listę odnośników wypunktowaną lub skrótów dochodzi do błędnego zrozumienia funkcji tagów HTML. Tag <ol> oznacza ordered list co wskazuje na listę numerowaną. Dla listy odnośników w HTML używa się zazwyczaj połączenia tagów <ul> dla listy wypunktowanej oraz <a> dla samych odnośników. Lista wypunktowana która jest tworzona przy pomocy tagu <ul> różni się od listy numerowanej tym że przed każdym elementem wyświetlany jest punkt bądź inny symbol zamiast numeru. Natomiast lista skrótów oznaczana jest za pomocą tagu <dl> dla całej listy oraz <dt> i <dd> dla poszczególnych elementów co pozwala na prezentację par termin-definicja. Mylenie tych struktur wynika z nieuwzględnienia roli i znaczenia poszczególnych tagów co może prowadzić do błędnej interpretacji kodu i jego funkcji w przeglądarce. Właściwe zrozumienie różnic między tymi elementami jest kluczowe w projektowaniu intuicyjnych i zgodnych ze standardami interfejsów użytkownika w sieci co wpływa na użyteczność i dostępność stron internetowych. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 23</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="ktory-z-obrazow-zosta-sformatowany-za-pomoca-prze-073640ba" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>Który z poniższych obrazów został sformatowany przy użyciu zaprezentowanego stylu CSS?</p> <figure class="figure mt-3"> <img src="/images/6269.png" class="figure-img img-fluid rounded" alt="Ilustracja do pytania" itemprop="image"> </figure> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. B</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. C</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. D</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-success bg-opacity-10 border-success text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. A</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-success mb-0"> Odpowiedź A jest prawidłowa, ponieważ zastosowane style CSS dokładnie odzwierciedlają podany kod. Styl img { padding: 5px; border: 1px solid grey; border-radius: 10px; } oznacza, że obrazek otrzymuje wewnętrzny margines o wartości 5 pikseli, szary, jednopikselowy, ciągły obramowanie oraz zaokrąglenie narożników o promieniu 10 pikseli. Efektem tego jest estetyczny wygląd, który umożliwia lepszą prezentację treści graficznych w projektach webowych. Padding pozwala na uzyskanie równowagi wizualnej, natomiast border-radius zapewnia miękkość krawędzi, co jest często stosowane w nowoczesnym web designie. Praktycznym zastosowaniem takich stylów jest m.in. tworzenie kart wizualnych na stronach internetowych, gdzie estetyka i czytelność są kluczowe. Dobrym przykładem jest stosowanie tych technik w responsywnych projektach, gdzie obrazy muszą dobrze współgrać z różnymi elementami interfejsu użytkownika. CSS umożliwia tworzenie atrakcyjnych wizualnie stron, które przyciągają uwagę i poprawiają interakcję użytkownika z treścią. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 24</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="w-czesci-nagowkowej-kodu-html-zapisanopspanl-743743e3" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>W sekcji nagłówka dokumentu HTML umieszczono ```<title>Strona miłośników psów``` Zawarty tekst będzie widoczny

A. w polu adresowym, za wprowadzonym adresem URL

B. na pasku tytułu w przeglądarce

C. w treści witryny, na banerze witryny

D. w treści witryny, w pierwszym ukazanym nagłówku

Odpowiedź jest poprawna, ponieważ zawartość taguw kodzie HTML określa tytuł dokumentu, który jest wyświetlany na pasku tytułu przeglądarki. Tytuł ten jest kluczowym elementem SEO, ponieważ wpływa na sposób, w jaki użytkownicy postrzegają stronę w wynikach wyszukiwania. W praktyce, dobrze dobrany tytuł zwiększa szansę na kliknięcia i poprawia widoczność strony w internecie. Warto pamiętać, że tytuł powinien być krótki, zwięzły i zawierać najważniejsze słowa kluczowe, aby skutecznie komunikować, o czym jest strona. Dobre praktyki zalecają, aby długość tytułu nie przekraczała 60 znaków, aby uniknąć jego obcięcia w wynikach wyszukiwania. Dodatkowo, tytuł powinien być unikalny dla każdej podstrony, co ułatwia użytkownikom i wyszukiwarkom zrozumienie zawartości witryny. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 25</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="jakie-nalezy-posiadac-uprawnienia-aby-wykonac-i-f95a1408" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>Jakie uprawnienia są wymagane do tworzenia i przywracania kopii zapasowej bazy danych Microsoft SQL Server 2005 Express?</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. Użytkownicy.</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-success bg-opacity-10 border-success text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. Administrator systemu.</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. Użytkownik lokalny.</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. Użytkownicy zabezpieczeń.</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-success mb-0"> Aby wykonać i odtworzyć kopię zapasową bazy danych w Microsoft SQL Server 2005 Express, użytkownik musi posiadać uprawnienia administratora systemu. To oznacza, że ma on pełne prawo do zarządzania bazami danych, w tym do wykonywania operacji takich jak tworzenie kopii zapasowych oraz ich przywracanie. Administrator systemu może także konfigurować ustawienia serwera, zarządzać dostępem innych użytkowników oraz monitorować wydajność bazy danych. Przykładem praktycznym może być sytuacja, w której administrator wykonuje regularne kopie zapasowe, aby zabezpieczyć dane przed ich utratą spowodowaną awarią sprzętu lub błędami użytkowników. Warto również zauważyć, że zgodnie z najlepszymi praktykami IT, regularne tworzenie kopii zapasowych jest kluczowe dla zapewnienia bezpieczeństwa danych, a także zgodności z regulacjami prawnymi dotyczącymi ochrony danych. Uprawnienia te są zgodne z ogólnymi standardami zarządzania bazami danych, które podkreślają znaczenie odpowiednich ról użytkowników w kontekście bezpieczeństwa i integralności danych. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 26</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="w-jezyku-css-wasciwosc-font-size-przyjmuje-wedu-36fc7c29" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>W języku CSS atrybut font-size przyjmuje, zgodnie z nazwami, wartości</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-success bg-opacity-10 border-success text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. z zestawu xx-small, x-small, medium, large, x-large, xx-large</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. jedynie small, smaller, large, larger</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. zaledwie big oraz small</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. wyłącznie small, medium, large</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-success mb-0"> Właściwość font-size w CSS pozwala na określenie rozmiaru czcionki za pomocą różnych wartości, w tym predefiniowanych słów kluczowych, które umożliwiają łatwe dostosowanie wielkości tekstu w dokumentach HTML. Oprócz typowych wartości takich jak small, medium i large, CSS oferuje również bardziej szczegółowe opcje, takie jak xx-small, x-small, x-large oraz xx-large. Dzięki temu projektanci mogą lepiej dopasować rozmiar tekstu do kontekstu wizualnego strony. Użycie tych wartości pozwala na uniknięcie problemów z uniwersalnością, gdyż są one zrozumiałe i zgodne z różnymi rozdzielczościami ekranów. Na przykład, podczas projektowania responsywnej witryny, zastosowanie wartości xx-large dla nagłówków oraz x-small dla przypisów skutecznie poprawia czytelność i estetykę. Zgodnie z najlepszymi praktykami, warto również rozważyć użycie jednostek względnych, takich jak em czy rem, co pozwala na jeszcze większą elastyczność w dostosowywaniu rozmiarów tekstu do preferencji użytkownika oraz rozmiaru ekranu. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 27</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="kolor-zapisany-kodem-rgb255-10-22-w-kodzie-he-a028416e" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>Jaką wartość w formacie heksadecymalnym będzie miała barwa określona kodem rgb(255, 10, 22)?</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-success bg-opacity-10 border-success text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. #FF0A16</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. #FF1016</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. #2551022</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. #251022</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-success mb-0"> Odpowiedź #FF0A16 jest poprawna, ponieważ kod RGB (255, 10, 22) jest konwertowany na format heksadecymalny, gdzie każdy z trzech kanałów (czerwony, zielony, niebieski) jest przedstawiany przez dwie cyfry szesnastkowe. W kodzie RGB wartość 255 dla kanału czerwonego odpowiada szesnastkowej wartości FF, wartość 10 dla kanału zielonego odpowiada wartości 0A, a wartość 22 dla kanału niebieskiego odpowiada wartości 16. Łącząc te wartości, otrzymujemy #FF0A16. Praktyczne zastosowania kodów kolorów w formacie heksadecymalnym są powszechne w projektowaniu stron internetowych oraz grafice komputerowej, gdzie umożliwiają precyzyjne definiowanie kolorów. Warto również pamiętać, że standard W3C zaleca używanie formatu heksadecymalnego w CSS, co czyni go bardziej efektywnym dla deweloperów. Ponadto, znajomość konwersji kolorów RGB na heksadecymalny jest kluczowa dla każdego, kto zajmuje się designem i programowaniem wizualnych interfejsów użytkownika. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 28</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="do-uruchomienia-systemu-cms-joomla-wymagane-jest-1024e4e2" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>Aby zainstalować system CMS Joomla!, potrzebne jest środowisko</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. IIS, Perl oraz MySQL</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. PHP oraz MySQL</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-danger bg-opacity-10 border-danger text-danger "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. Apache oraz PHP</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded bg-success bg-opacity-10 text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. Apache, PHP i MySQL</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-danger mb-0"> Niepoprawne odpowiedzi opierają się na niekompletnych lub nieaktualnych zestawieniach technologii potrzebnych do uruchomienia Joomla!. W przypadku pierwszej z niepoprawnych odpowiedzi, PHP i MySQL są istotnymi elementami, jednak brak serwera Apache uniemożliwia efektywne obsługiwanie zapytań i serwowanie treści użytkownikom. PHP samo w sobie nie umożliwia komunikacji z siecią bez odpowiedniego serwera. Kolejna odpowiedź wskazuje na Apache i PHP, ale pomija MySQL, co jest kluczowe dla przechowywania danych. Joomla! jako system CMS nie może działać bez bazy danych, z której czerpie informacje o strukturze i zawartości witryny. Ostatnia z odpowiedzi, sugerująca użycie IIS, Perl i MySQL, wprowadza dodatkowe zamieszanie, ponieważ IIS to serwer WWW, który nie jest standardowo używany z Joomla!. Joomla! jest zoptymalizowane do działania na systemie Linux z Apache, a nie na IIS. Perl to język programowania, który nie jest wymagany ani wykorzystywany w standardowej instalacji Joomla!. W związku z tym, żadna z tych odpowiedzi nie odpowiada rzeczywistym wymaganiom technicznym dla Joomla!, co czyni je niewłaściwymi i mylącymi dla użytkowników. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 29</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="wartosc-pola-tabeli-peniacego-role-klucza-podsta-29a64a68" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>Wartość kolumny w tabeli, która działa jako klucz podstawowy</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. jest zawsze w formacie numerycznym</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-danger bg-opacity-10 border-danger text-danger "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. jest wykorzystywana do szyfrowania treści tabeli</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. może mieć wartość pustą (NULL)</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded bg-success bg-opacity-10 text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. musi być unikalna</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-danger mb-0"> Istnieje wiele nieporozumień związanych z koncepcją klucza podstawowego w bazach danych. Po pierwsze, stwierdzenie, że klucz podstawowy zawsze musi być numeryczny, jest błędne. Klucze podstawowe mogą być zdefiniowane na podstawie różnych typów danych, takich jak tekst, daty czy inne formaty, pod warunkiem, że wartości te są unikalne. W rzeczywistości, wiele systemów zarządzania bazami danych (DBMS) wspiera klucze podstawowe oparte na typach tekstowych, na przykład numery identyfikacyjne użytkowników mogą być reprezentowane jako ciągi znaków. Kolejnym błędnym założeniem jest, że klucz podstawowy może przyjmować wartość pustą (NULL). W kontekście relacyjnych baz danych, klucz podstawowy nie może mieć wartości NULL, ponieważ jego podstawową funkcją jest jednoznaczna identyfikacja rekordów, a wartość pusta uniemożliwia taką identyfikację. Szyfrowanie zawartości tabeli przez klucz podstawowy również jest mylącym podejściem; klucz podstawowy nie służy do zabezpieczania danych, lecz do ich identyfikacji. W praktyce, aby zapewnić bezpieczeństwo danych, stosuje się inne metody, takie jak szyfrowanie danych w polach tabeli, a nie na poziomie klucza podstawowego. Takie nieporozumienia mogą prowadzić do poważnych błędów w projektowaniu baz danych oraz w ich późniejszym użytkowaniu, dlatego kluczowe jest zrozumienie podstawowych zasad funkcjonowania kluczy w kontekście relacyjnych baz danych. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 30</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="w-jezyku-css-zapis-selektora-prep-gt-i-color-56a2a5c9" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>W CSS zapis selektora <pre>p > i { color: red;} </pre> wskazuje, że kolorem czerwonym będzie wyróżniony</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. każdy tekst w znaczniku <p> z wyjątkiem tych w znaczniku <i></span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. wszystkie teksty w znaczniku <p> lub każdy tekst w znaczniku <i></span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-success bg-opacity-10 border-success text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. jedynie tekst w znaczniku <i>, który znajduje się bezpośrednio wewnątrz znacznika <p></span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. tylko ten tekst znacznika <p>, który ma przypisaną klasę o nazwie i</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-success mb-0"> Odpowiedź ta jest poprawna, ponieważ selektor CSS <pre>p > i { color: red; }</pre> definiuje regułę, która odnosi się jedynie do elementów <i> znajdujących się bezpośrednio wewnątrz elementu <p>. Operator > jest selektorem potomka bezpośredniego, co oznacza, że tylko te <i>, które są bezpośrednio dzieckiem <p>, będą miały przypisany kolor czerwony. Na przykład, jeśli w kodzie HTML mamy <p><i>Tekst</i></p>, to ten tekst będzie czerwony. Z drugiej strony, jeżeli <i> znajduje się zagnieżdżone w innym elemencie wewnątrz <p>, jak <p><span><i>Tekst</i></span></p>, to ten tekst nie będzie formatowany na czerwono. Tego typu selektory są niezwykle przydatne w praktycznym zastosowaniu, gdyż pozwalają na precyzyjne określenie stylów dla konkretnych elementów, co jest zgodne z najlepszymi praktykami projektowania stron internetowych, takimi jak utrzymanie czytelności kodu i unikanie niezamierzonych efektów formatowania. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 31</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="aby-w-skrypcie-javascript-pobrac-od-uzytkownika-da-ce11e18e" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>W skrypcie JavaScript, aby uzyskać dane od użytkownika, można wykorzystać okno wyświetlane przez funkcję</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. confirm()</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-success bg-opacity-10 border-success text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. prompt()</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. documet.write()</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. alert()</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-success mb-0"> Funkcja prompt() w JavaScript jest specjalnie zaprojektowana do pobierania danych od użytkownika i wyświetlania okna dialogowego, które pozwala wprowadzić tekst. W przeciwieństwie do alert(), który jedynie wyświetla informacje, prompt() umożliwia użytkownikowi wprowadzenie danych, które mogą być później wykorzystane w kodzie. Na przykład, można zainicjować zmienną i przypisać do niej wartość wprowadzaną przez użytkownika: var imie = prompt('Podaj swoje imię:');. Tego rodzaju interakcje są niezwykle ważne w dynamicznych aplikacjach internetowych, gdzie potrzeba elastyczności i użytkownika jako aktywnego uczestnika w procesie. Dobrą praktyką jest zapewnienie, że zapytania są jasne i zrozumiałe, a także, że walidujemy dane wejściowe, aby uniknąć błędów. Warto również mieć na uwadze, że z uwagi na estetykę i funkcjonalność, w nowoczesnym podejściu do interakcji użytkownika, lepszym rozwiązaniem mogą być formularze HTML z JavaScript, które oferują większą kontrolę nad danymi i lepsze możliwości stylizacji." </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 32</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="wskaz-polecenie-sql-dodajace-pole-miesiacsiewu-do-eca7efd1" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>Podaj polecenie SQL, które pozwoli na dodanie kolumny miesiacSiewu do tabeli rośliny znajdującej się w bazie danych</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded bg-success bg-opacity-10 text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. ALTER TABLE rośliny ADD miesiacSiewu int;</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. INSERT INTO rośliny VALUES (miesiacSiewu int);</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. CREATE TABLE rośliny {miesiacSiewu int};</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-danger bg-opacity-10 border-danger text-danger "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. UPDATE rośliny ADD miesiacSiewu int;</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-danger mb-0"> Inne odpowiedzi nie są poprawne z paru powodów. Na przykład, 'CREATE TABLE rośliny {miesiacSiewu int};' jest błędne, bo komenda 'CREATE TABLE' służy do tworzenia nowych tabel, nie do zmieniania istniejących. To może wprowadzać w błąd co do podstaw SQL, bo 'CREATE' nie działa w kontekście dodawania kolumn do już istniejącej tabeli. Z kolei 'INSERT INTO rośliny VALUES (miesiacSiewu int);' dotyczy dodawania danych, a nie zmiany struktury. To częsty błąd, gdy ktoś myli dodawanie nowych danych z dodawaniem kolumn, co pokazuje, że nie do końca rozumie różnicę między DDL (Data Definition Language) a DML (Data Manipulation Language). A 'UPDATE rośliny ADD miesiacSiewu int;' też nie ma sensu, bo komenda UPDATE jest do aktualizacji danych, a nie do zmiany struktury tabeli. Takie pomyłki mogą wkurzać i sprawiać problemy z bazami danych, dlatego warto mieć dobrą wiedzę o poleceniach SQL i ich zastosowaniach. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 33</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="ktora-z-operacji-nie-wpynie-na-rozmiar-wielkos-8a937c17" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>Która operacja nie wpłynie na wielkość zajmowanej pamięci przez plik graficzny?</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. Kompresja</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. Interpolacja</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-success bg-opacity-10 border-success text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. Zmiana rozmiaru obrazu z użyciem atrybutów HTML</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. Modyfikacja rozdzielczości obrazu</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-success mb-0"> Skalowanie obrazu za pomocą atrybutów HTML jest prawidłową odpowiedzią, ponieważ ta operacja nie modyfikuje samego pliku graficznego, a jedynie zmienia sposób, w jaki obraz jest wyświetlany na stronie internetowej. Przykładowo, użycie atrybutów 'width' i 'height' w tagu <img> pozwala na dostosowanie rozmiarów obrazu w kontekście przeglądarki, nie ingerując w jego zawartość ani nie zmieniając rozdzielczości. W praktyce oznacza to, że oryginalny plik graficzny pozostaje niezmieniony, co jest zgodne z dobrymi praktykami w zakresie optymalizacji wydajności stron. Zmiana rozmiaru na poziomie HTML jest często stosowana, aby zapewnić elastyczność w projektowaniu responsywnych stron internetowych, gdzie obrazy muszą dostosowywać się do różnych rozmiarów ekranów bez potrzeby ich fizycznej edycji. Warto jednak pamiętać, że nadmierne skalowanie może prowadzić do pogorszenia jakości widocznej na ekranie, ale nie wpływa na wagę pliku. Istotnym aspektem jest również, że takie podejście wspiera standardy dostępności, umożliwiając lepsze dostosowanie treści wizualnych dla osób z różnymi potrzebami. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 34</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="wskaz-funkcje-php-za-pomoca-ktorej-odczytana-zawa-0b244699" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>Wskaż funkcję PHP, która umożliwia zapisanie odczytanej zawartości pliku do zmiennej, która reprezentuje ciąg znaków?</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded bg-success bg-opacity-10 text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. file_get_contents()</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. eof()</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-danger bg-opacity-10 border-danger text-danger "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. get_file()</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. fwrite()</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-danger mb-0"> Odpowiedzi takie jak fwrite(), eof() oraz get_file() nie są prawidłowe w kontekście odczytu zawartości pliku do zmiennej. fwrite() jest funkcją przeznaczoną do zapisywania danych do pliku, co oznacza, że zamiast odczytu, jej zastosowanie polega na wprowadzaniu danych do plików, co jest odwrotne do potrzebnego działania. eof() natomiast sprawdza, czy osiągnięto koniec pliku, ale nie ma związku z odczytem zawartości pliku do zmiennej; jest to funkcja używana w kontekście strumieni plikowych. Wreszcie, get_file() nie jest standardową funkcją PHP i nie istnieje w dokumentacji PHP. Tego rodzaju błędy mogą wynikać z nieporozumienia dotyczącego funkcji i ich zastosowania w PHP. Ważne jest, aby przy wyborze funkcji kierować się ich specyfiką i przeznaczeniem. Właściwa wiedza na temat dostępnych funkcji oraz ich właściwego użycia jest kluczowa w programowaniu, aby uniknąć błędów logicznych i technicznych w kodzie. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 35</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="w-jezyku-sql-dla-dowolnych-zestawow-danych-w-tabe-b4319f20" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>W języku SQL, dla dowolnych zbiorów danych w tabeli Uczniowie, aby uzyskać rekordy zawierające tylko uczennice o imieniu "Aleksandra", które urodziły się po roku "1998", należy sformułować zapytanie</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-success bg-opacity-10 border-success text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. SELECT * FROM Uczniowie WHERE imie="Aleksandra" AND rok_urodzenia > "1998"</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. SELECT * FROM Uczniowie WHERE imie="Aleksandra" OR rok_urodzenia > "1998"</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. SELECT * FROM Uczniowie WHERE imie ="Aleksandra" OR rok_urodzenia < "1998"</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. SELECT * FROM Uczniowie WHERE imie="Aleksandra" AND rok_urodzenia < "1998"</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-success mb-0"> Zapytanie SQL 'SELECT * FROM Uczniowie WHERE imie="Aleksandra" AND rok_urodzenia > "1998";' jest całkiem w porządku. Dobrze wyciąga dane o uczennicach nazywających się Aleksandra, które przyszły na świat po 1998 roku. W tym zapytaniu używasz operatora AND, co oznacza, że obydwa warunki muszą być spełnione, żeby coś się pokazało. Fajnie jest korzystać z operatora AND w SQL, gdy potrzebujesz ograniczyć wyniki do takich, które pasują do więcej niż jednego kryterium. Cała ta logika pozwala na lepsze filtrowanie danych, co jest mega ważne, zwłaszcza w edukacji, gdzie chcemy uzyskać konkretne informacje o uczniach. Pamiętaj też, że używanie cudzysłowów do oznaczania tekstu jest kluczowe, bo wtedy system wie, że to jest tekst, a nie coś innego. A jak chcesz, żeby daty były bardziej precyzyjne, to można też wykorzystać różne funkcje datowe, żeby uzyskać jeszcze lepsze wyniki. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 36</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="kolumna-peniaca-role-klucza-gownego-w-tabeli-mu-4ec615a4" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>W kolumnie, która pełni funkcję klucza głównego w tabeli, powinny się znajdować</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. liczby.</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. inny typ niż inne kolumny.</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. ciągłe numery.</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-success bg-opacity-10 border-success text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. wartości unikalne.</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-success mb-0"> Kolumna, która pełni rolę klucza głównego w tabeli, powinna mieć unikalne wartości. To takie ważne w projektowaniu baz danych. Klucz główny to coś, co pozwala jasno zidentyfikować każdy rekord w tabeli. Czyli dla każdego wpisu w tej kolumnie musi być jedna, jedyna wartość, która nie powtarza się w innych wierszach. Na przykład w tabeli użytkowników kolumna 'ID' często jest kluczem głównym. Dzięki temu, jak chcemy znaleźć konkretnego użytkownika, to robimy to bez żadnych pomyłek, szukając go za pomocą tego jedynego identyfikatora. W praktyce używanie unikalnych wartości w kluczu głównym jest zgodne z zasadami normalizacji baz danych. To pomaga zredukować zbędne dane i zwiększa ich poprawność. No bo nie ma co ukrywać, unikalność klucza głównego to podstawa skutecznego zarządzania danymi i zapewnia porządek w aplikacjach bazodanowych. To zgodne z najlepszymi praktykami w branży. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 37</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="ktore-z-wymienionych-osob-odpowiadaja-za-przygotow-6534f2d0" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>Kto z wymienionych zajmuje się stałym przygotowaniem systemu bazy danych do działania w produkcji, zarządzaniem kontami użytkowników oraz instalowaniem nowych wersji systemu bazodanowego?</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. Administratorzy serwerów oraz sieci komputerowych</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-success bg-opacity-10 border-success text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. Administratorzy systemu bazy danych</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. Twórcy narzędzi programistycznych</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. Projektanci i programiści Systemu Zarządzania Bazą Danych</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-success mb-0"> Administratorzy systemu bazy danych (DBA) odgrywają kluczową rolę w zarządzaniu bazami danych w organizacji. Ich głównym zadaniem jest zapewnienie ciągłej dostępności systemu bazy danych, co obejmuje zarówno przygotowanie środowiska do pracy produkcyjnej, jak i monitorowanie jego wydajności. DBA są odpowiedzialni za zarządzanie użytkownikami, co oznacza, że tworzą i usuwają konta użytkowników oraz przydzielają odpowiednie uprawnienia dostępu, co jest istotne dla bezpieczeństwa danych. Dodatkowo, DBA instalują nowe wersje systemu bazodanowego, co wiąże się z aktualizacjami oprogramowania, które często zawierają poprawki błędów oraz nowe funkcje. Przykładem takiej praktyki jest regularne tworzenie kopii zapasowych danych oraz ich przywracanie w przypadku awarii. DBA muszą także znać standardy i dobre praktyki branżowe, takie jak modelowanie danych czy optymalizacja zapytań SQL, co wpływa na efektywność działania bazy danych. Współpraca z innymi działami IT, takimi jak programiści czy inżynierowie systemowi, jest również niezbędna dla sprawnego funkcjonowania systemów opartych na bazach danych. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 38</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="wskaz-paragraf-sformatowany-przedstawionym-stylem-e6928e59" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>Wskaż, który paragraf jest sformatowany przy użyciu podanego stylu CSS?</p> <figure class="figure mt-3"> <img src="/images/6099.png" class="figure-img img-fluid rounded" alt="Ilustracja do pytania" itemprop="image"> </figure> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. Paragraf 1</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. Paragraf 3</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-success bg-opacity-10 border-success text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. Paragraf 4</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. Paragraf 2</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-success mb-0"> Paragraf 4 jest prawidłowo sformatowany zgodnie z przedstawionym stylem CSS. W stylu tym zastosowano cztery właściwości: font-family o wartości serif co sugeruje użycie czcionki o kroju szeryfowym background-color ustawiony na Teal co ustawia tło na ciemnozielony kolor color ustawiony na White co oznacza że tekst powinien być biały oraz font-style ustawiony na italic co powoduje że tekst jest pochylony. Paragraf 4 spełnia te kryteria jest napisany czcionką szeryfową ma ciemnozielone tło biały tekst i jest kursywą. Zastosowanie takich stylów jest częste w projektowaniu stron internetowych gdzie ważne jest czytelne i estetyczne przedstawienie informacji. Używanie odpowiednich stylów CSS pozwala na lepszą organizację wizualną treści co jest kluczowe w tworzeniu interfejsów przyjaznych dla użytkownika. Stylowanie w CSS wspiera standardy takie jak CSS3 które wprowadzają nowe właściwości i ulepszenia umożliwiające bardziej zaawansowane i wydajne metody formatowania. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 39</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="zgodnie-z-reguami-walidacji-html5-poprawnym-zapi-6e9ae8bc" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>Zgodnie z zasadami walidacji HTML5, prawidłowy zapis tagu hr to</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. </ hr></span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. </ hr /></span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. </hr?></span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-success bg-opacity-10 border-success text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. <hr></span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-success mb-0"> Znak <hr> jest poprawnym zapisem znacznika poziomej linii w HTML5. Zgodnie z definicją, <hr> jest elementem samodzielnym, co oznacza, że nie wymaga znacznika zamykającego. Jest to zgodne z zasadami HTML5, które wprowadziły uproszczoną składnię dla wielu elementów. W praktyce <hr> jest używany do wizualnego oddzielania sekcji w dokumencie HTML, co poprawia czytelność i estetykę strony. Na przykład, w artykule internetowym można zastosować <hr> między różnymi sekcjami, aby wskazać zmianę tematu lub podział pomiędzy wprowadzeniem a treścią główną. Zgodność z tym standardem nie tylko ułatwia pracę z kodem, ale również zapewnia lepszą kompatybilność z przeglądarkami i narzędziami dostępu. Warto także zwrócić uwagę, że dobrym zwyczajem jest dodawanie atrybutów klasy lub identyfikatora do tego znacznika w celu dalszej personalizacji stylów CSS, co zwiększa elastyczność w projektowaniu graficznym strony. </div> </div> </article> <hr class="my-4"> <article class="mb-4">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex justify-content-between align-items-start mb-3"> <h6 class="mb-0">Pytanie 40</h6> <div class="d-inline-block"> <button type="button" class="btn btn-sm btn-outline-danger" data-report-question="ktory-ze-sposobow-wypisania-tekstu-ustrongnie-7a1c07be" aria-label="Zgłoś błąd"> <i class="fas fa-exclamation-triangle"></i> </button> </div> </div>  <p>Która z metod wyświetlenia tekstu <u><strong>nie jest</strong></u> określona w języku JavaScript?</p> </div>  <div class="mb-3">  <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-2 bg-success bg-opacity-10 border-success text-success "> <div class="flex-grow-1"> <span>A. Funkcja MessageBox()</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>B. Metoda document.write()</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>C. Właściwość innerHTML</span> </div> </div> </div> <div class="mb-3"> <div class="d-flex align-items-start p-2 rounded border border-1 border-secondary "> <div class="flex-grow-1"> <span>D. Funkcja window.alert()</span> </div> </div> </div> </div>  <div class="mt-3">  <div class="alert alert-success mb-0"> Funkcja MessageBox() nie jest zdefiniowana w języku JavaScript, co czyni tę odpowiedź poprawną. W JavaScript do wyświetlania interaktywnych okien dialogowych służy metoda window.alert(), która wyświetla prosty komunikat. Metoda ta przyjmuje jeden argument, który jest tekstem wyświetlanym w oknie alertu. Przykład użycia: window.alert('To jest komunikat');. Kolejną metodą jest document.write(), która umożliwia dynamiczne dodawanie treści do dokumentu HTML. Przykład: document.write('<h1>Witaj w JavaScript!</h1>');. W praktyce, podczas tworzenia interaktywnych aplikacji webowych, wybór metody prezentacji danych powinien być przemyślany, biorąc pod uwagę doświadczenia użytkowników. Warto również stosować standardy dotyczące dostępności, aby zapewnić, że wszyscy użytkownicy, niezależnie od ich umiejętności technicznych, mogą z łatwością korzystać z aplikacji. </div> </div> </article>  <div class="d-grid gap-2 mt-4"> <div class="d-inline-block mb-2"> <a href="/egzamin/?profession=technik-informatyk&qualification=inf-03" class="btn btn-outline-primary"> <i class="fas fa-redo me-2"></i>Rozpocznij nowy egzamin </a> </div> <div class="d-inline-block"> <a href="/" class="btn btn-outline-secondary"> <i class="fas fa-home me-2"></i>Powrót do strony głównej </a> </div> </div> </div> </div> </div> </main>  <footer class="footer mt-auto py-4"> <div class="container"> <div class="row">  <div class="col-lg-4 footer-section"> <h2 class="h5">O Egzaminach Zawodowych</h2> <p> Portal z kompleksową bazą pytań egzaminacyjnych dla uczniów szkół technicznych. Przygotuj się do egzaminu zawodowego z naszymi materiałami. </p> </div>  <div class="col-lg-4 footer-section"> <h2 class="h5">Losowe kwalifikacje</h2> <div class="row"> <div class="col-6"> <a href="/technik-teleinformatyk/INF.08/" class="footer-link"> <span>INF.08</span> <small class="text-muted">(1 129)</small> </a> </div> <div class="col-6"> <a href="/technik-realizacji-nagran/AUD.09/" class="footer-link"> <span>AUD.09</span> <small class="text-muted">(456)</small> </a> </div> <div class="col-6"> <a href="/technik-bezpieczenstwa-i-higieny-pracy/BPO.01/" class="footer-link"> <span>BPO.01</span> <small class="text-muted">(1 108)</small> </a> </div> <div class="col-6"> <a href="/technik-geodeta/BUD.19/" class="footer-link"> <span>BUD.19</span> <small class="text-muted">(729)</small> </a> </div> <div class="col-6"> <a href="/technik-technologii-zywnosci/SPC.04/" class="footer-link"> <span>SPC.04</span> <small class="text-muted">(293)</small> </a> </div> <div class="col-6"> <a href="/technik-architektury-krajobrazu/OGR.04/" class="footer-link"> <span>OGR.04</span> <small class="text-muted">(294)</small> </a> </div> <div class="col-6"> <a href="/technik-grafiki-i-poligrafii-cyfrowej/PGF.04/" class="footer-link"> <span>PGF.04</span> <small class="text-muted">(738)</small> </a> </div> <div class="col-6"> <a href="/technik-hotelarstwa/HGT.06/" class="footer-link"> <span>HGT.06</span> <small class="text-muted">(1 409)</small> </a> </div> <div class="col-6"> <a href="/technik-budownictwa/BUD.12/" class="footer-link"> <span>BUD.12</span> <small class="text-muted">(419)</small> </a> </div> <div class="col-6"> <a href="/technik-mechanik/MEC.03/" class="footer-link"> <span>MEC.03</span> <small class="text-muted">(857)</small> </a> </div> </div> </div>  <div class="col-lg-4 footer-section"> <h2 class="h5">O portalu</h2> <p> Baza pytań do egzaminów zawodowych dla uczniów szkół technicznych i branżowych. Materiały zgodne z wymaganiami CKE. </p> </div> </div>  <hr class="footer-divider"> <div class="row align-items-center"> <div class="col-md-8 text-center text-md-start"> <p class="mb-0">© 2025 <a href="https://brylka.net" class="footer-link" aria-label="brylka.net">brylka.net</a> | <a href="/about-me/" class="footer-link" aria-label="O mnie i zawodowe.edu.pl">Bartosz Bryniarski</a></p> </div> <div class="col-md-4 text-center text-md-end">  </div> </div> </div> </footer>  <button id="backToTop" class="btn btn-outline-primary back-to-top" aria-label="Przewiń do góry strony" style="display: none;"> <i class="fas fa-arrow-up" aria-hidden="true"></i> </button>  <div id="cookieConsent" class="position-fixed start-0 bottom-0 py-3 shadow rounded-end" style="display: none; z-index: 1050; max-width: 50%; background-color: rgba(248, 249, 250, 0.95);"> <div class="container-fluid px-4"> <div class="d-flex flex-column gap-2"> <div> <i class="fas fa-cookie-bite me-2 text-secondary" aria-hidden="true"></i> <span class="small"> Strona wykorzystuje pliki cookies do poprawy doświadczenia użytkownika oraz analizy ruchu. <a href="#" class="footer-link" id="cookieDetails" data-bs-toggle="modal" data-bs-target="#cookieModal"> Szczegóły </a> </span> </div> <div class="d-flex gap-2 justify-content-end"> <button id="cookieAccept" class="btn btn-outline-primary btn-sm">Akceptuję</button> <button id="cookieReject" class="btn btn-outline-secondary btn-sm">Odrzuć</button> </div> </div> </div> </div>  <div class="modal fade" id="cookieModal" tabindex="-1" aria-labelledby="cookieModalLabel" aria-hidden="true"> <div class="modal-dialog modal-lg"> <div class="modal-content"> <div class="modal-header"> <h2 class="modal-title fs-5" id="cookieModalLabel">Polityka plików cookies</h2> <button type="button" class="btn-close" data-bs-dismiss="modal" aria-label="Zamknij"></button> </div> <div class="modal-body"> <h6 class="fw-bold">Czym są pliki cookies?</h6> <p> Cookies to małe pliki tekstowe, które są zapisywane na urządzeniu użytkownika podczas przeglądania stron internetowych. Służą one do zapamiętywania preferencji, śledzenia zachowań użytkowników oraz poprawy funkcjonalności serwisu. </p> <h6 class="fw-bold mt-4">Jakie cookies wykorzystujemy?</h6> <ul class="list-unstyled ps-3"> <li><i class="fas fa-check-circle text-success me-2"></i><strong>Niezbędne cookies</strong> - konieczne do prawidłowego działania strony</li> <li><i class="fas fa-check-circle text-success me-2"></i><strong>Funkcjonalne cookies</strong> - umożliwiające zapamiętanie wybranych ustawień (np. wybrany motyw)</li> <li><i class="fas fa-check-circle text-success me-2"></i><strong>Analityczne cookies</strong> - pozwalające zbierać informacje o sposobie korzystania ze strony</li> </ul> <h6 class="fw-bold mt-4">Jak długo przechowujemy cookies?</h6> <p> Pliki cookies wykorzystywane w naszym serwisie mogą być sesyjne (usuwane po zamknięciu przeglądarki) lub stałe (pozostają na urządzeniu przez określony czas). </p> <h6 class="fw-bold mt-4">Jak zarządzać cookies?</h6> <p> Możesz zarządzać ustawieniami plików cookies w swojej przeglądarce internetowej. Większość przeglądarek domyślnie dopuszcza przechowywanie plików cookies, ale możliwe jest również całkowite zablokowanie tych plików lub usunięcie wybranych z nich. </p> </div> <div class="modal-footer"> <button type="button" class="btn btn-outline-secondary" data-bs-dismiss="modal">Zamknij</button> <button type="button" class="btn btn-outline-primary" id="acceptCookiesModal">Akceptuję wszystkie</button> </div> </div> </div> </div>  <script src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/bootstrap@5.3.3/dist/js/bootstrap.bundle.min.js" defer></script> <script src="/static/exams/js/code.js" defer></script> <script src="/static/exams/js/report_modal.js" defer></script> <script> document.addEventListener('DOMContentLoaded', function() { // Dodaj obsługę motywów dla banera cookie function updateCookieBannerTheme() { const cookieBanner = document.getElementById('cookieConsent'); const currentTheme = document.body.getAttribute('data-theme'); if (!cookieBanner) return; // Ustaw domyślny jasny styl cookieBanner.style.backgroundColor = 'rgba(248, 249, 250, 0.95)'; cookieBanner.style.color = '#212529'; cookieBanner.classList.remove('border-top', 'border-white'); // Zastosuj style zgodnie z motywem if (currentTheme === 'dark') { cookieBanner.style.backgroundColor = 'rgba(52, 58, 64, 0.95)'; cookieBanner.style.color = '#fff'; } else if (currentTheme === 'high-contrast') { cookieBanner.style.backgroundColor = '#000'; cookieBanner.style.color = '#fff'; cookieBanner.classList.add('border-top', 'border-white'); } } // Sprawdź, czy użytkownik już dokonał wyboru if (!localStorage.getItem('cookieConsent')) { // Jeśli nie, pokaż banner const cookieBanner = document.getElementById('cookieConsent'); if (cookieBanner) { cookieBanner.style.display = 'block'; updateCookieBannerTheme(); // Dostosuj szerokość na małych ekranach function adjustWidth() { if (window.innerWidth < 768) { cookieBanner.style.maxWidth = '100%'; } else { cookieBanner.style.maxWidth = '50%'; } } // Wywołaj przy ładowaniu i przy zmianie rozmiaru okna adjustWidth(); window.addEventListener('resize', adjustWidth); } } // Obsługa zmiany motywu const themeButtons = document.querySelectorAll('.theme-btn'); themeButtons.forEach(btn => { btn.addEventListener('click', function() { setTimeout(updateCookieBannerTheme, 50); }); }); // Obsługa przycisku akceptacji document.getElementById('cookieAccept')?.addEventListener('click', function() { localStorage.setItem('cookieConsent', 'accepted'); document.getElementById('cookieConsent').style.display = 'none'; }); // Obsługa przycisku odrzucenia document.getElementById('cookieReject')?.addEventListener('click', function() { localStorage.setItem('cookieConsent', 'rejected'); document.getElementById('cookieConsent').style.display = 'none'; }); // Obsługa przycisku akceptacji w modalu document.getElementById('acceptCookiesModal')?.addEventListener('click', function() { localStorage.setItem('cookieConsent', 'accepted'); document.getElementById('cookieConsent').style.display = 'none'; // Zamknij modal var cookieModal = bootstrap.Modal.getInstance(document.getElementById('cookieModal')); cookieModal?.hide(); }); }); </script>  <script> document.addEventListener('DOMContentLoaded', function() { const copyButton = document.getElementById('copy-link-button'); if (copyButton) { copyButton.addEventListener('click', function() { const input = document.getElementById('share-link-input'); input.select(); document.execCommand('copy'); // Zmień tekst przycisku na potwierdzenie const originalText = this.innerHTML; this.innerHTML = '<i class="fas fa-check me-1"></i> Skopiowano!'; // Przywróć oryginalny tekst po 2 sekundach setTimeout(() => { this.innerHTML = originalText; }, 2000); }); } }); </script> </body> </html>