Kwalifikacja: MEP.02 - Montaż i naprawa elementów i układów optycznych
Zawód: Technik optyk
Który okular powinien być zainstalowany w naprawianym mikroskopie szkolnym z dwuokularową nasadką o powiększeniu 1X, jeśli obiektyw ma powiększenie 80X, a mikroskop powinien oferować powiększenie 400X?
Odpowiedzi
Informacja zwrotna
Aby obliczyć wymagane powiększenie okularu w mikroskopie, należy zastosować wzór: powiększenie całkowite = powiększenie obiektywu × powiększenie okularu. W tym przypadku, powiększenie całkowite wynosi 400X, a powiększenie obiektywu to 80X. Aby znaleźć powiększenie okularu, możemy przekształcić wzór: powiększenie okularu = powiększenie całkowite / powiększenie obiektywu. Podstawiając wartości: powiększenie okularu = 400X / 80X, co daje nam wynik 5X. Użycie okularu o powiększeniu 5X jest standardem w wielu mikroskopach szkolnych, co zapewnia odpowiednie powiększenie przy jednoczesnym zachowaniu dobrego poziomu komfortu podczas obserwacji. Przykładem zastosowania mikroskopu z takim zestawieniem powiększeń może być badanie komórek roślinnych, gdzie detale strukturalne są dobrze widoczne przy zachowaniu odpowiedniej skali obrazu.
Wybór niewłaściwego powiększenia okularu może wynikać z niepełnego zrozumienia zasady działania mikroskopu. Na przykład, wybór okularu 10X prowadziłby do 800X powiększenia całkowitego (80X × 10X), co jest znacznie wyższe niż pożądane 400X. Taki błąd jest często wynikiem błędnej analizy wymagań dotyczących powiększenia, gdzie użytkownik może nie zdawać sobie sprawy z tego, że każde powiększenie obiektywu ma swoje ograniczenia i musi być dostosowane do okularu. W przypadku powiększenia 40X, całkowite powiększenie wyniosłoby 3200X (80X × 40X), co sprawia, że mikroskop staje się nieużyteczny, ponieważ wiele obiektów nie będzie w ogóle widocznych w takim powiększeniu. Z kolei okular 15X również nie jest właściwy, ponieważ jego użycie prowadziłoby do powiększenia 1200X (80X × 15X). Te pomyłki często wynikają z mylnego przekonania, że wyższe powiększenie zawsze przynosi lepsze wyniki, co w praktyce często prowadzi do nadmiernego powiększenia i utraty jakości obserwacji. Kluczowe jest zrozumienie, iż optymalna kombinacja obiektywu i okularu zapewnia nie tylko wymagane powiększenie, ale także jakość obrazu, co jest niezbędne w edukacji i badaniach naukowych.